面向对外汉语教学的语气副词习得研究
发布时间:2017-05-16 22:03
本文关键词:面向对外汉语教学的语气副词习得研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:语气副词是汉语句子中表达说话人主观情感、态度和评价的一类副词。这类词数目庞大、意义空灵、用法灵活、使用频率高,与其他副词相比,较为特殊,因而是对外汉语虚词教学中的难点之一。加之对语气副词相关理论的研究与教学实践脱节,无法有效地指导教学,因此对外汉语语气副词教学的效果不甚理想。 本文运用描写法、归纳法和对比分析法,并结合语义、语用学等理论,参照《现代汉语八百词》、《现代汉语虚词例释》和《现代汉语虚词词典》,对《新汉语水平考试(HSK)大纲》(1—6级)中收录的部分语气副词进行整理归纳研究,以期为对外汉语语气副词的教学提供参考。 本文总结了学界有关语气副词的一些研究成果,分析了目前的研究中存在的不足,论述了本文研究的必要性。在总结前人相关研究的基础上,提出判定语气副词的三条标准,并依据标准,从《新汉语水平考试(HSK)大纲》(1—6级)收录的语气副词中,确定了本文的考察范围,,并从句法和语用功能两个角度对语气副词本体作了细致的研究。特别是对不同语气副词在句子中出现位置的归纳,可以为留学生语气副词的习得提供帮助。 另外,本文以HSK动态作文语料库为依托,通过对大量留学生在使用语气副词中出现的偏误例句的考察分析,归纳出语气副词偏误的类型,即遗漏、误加、误用和错序,并进一步分析留学生语气副词习得中偏误产生的原因。 为解决对外汉语语气副词的教学理论研究与教学实践相脱节这一矛盾,本文根据相关理论和自己的教学经验,提出大纲语气副词等级标准调整的方案,总结编写教材时处理语气副词的相关原则,认为教材在注释中应注重英文对译的语境提供,提出培养留学生汉语语感的重要性。在此基础上,为对外汉语语气副词的教学提出一些切实可行的建议,便于对外汉语教师的教学和留学生对语气副词的习得。
【关键词】:语气副词 对外汉语 偏误分析 教学策略
【学位授予单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:H195.3
【目录】:
- 目录6-8
- 摘要8-9
- Abstract9-11
- 1 绪论11-18
- 1.1 选题缘由11-12
- 1.1.1 语气副词自身特点11
- 1.1.2 语气副词是汉语习得中的一个重难点11-12
- 1.2 语气副词的研究成果综述12-15
- 1.2.1 语气副词本体研究综述12-14
- 1.2.2 对外汉语教学方面的语气副词研究综述14-15
- 1.2.3 语气副词研究现状分析15
- 1.3 本文研究的语气副词范围15-17
- 1.4 本文的研究思路和方法、语料来源17-18
- 1.4.1 研究思路和方法17
- 1.4.2 语料来源17-18
- 2 语气副词的句法、语用特征综述18-34
- 2.1 语气副词的范围18-23
- 2.1.1 前人对语气副词范围的认定18-19
- 2.1.2 语气副词的判定19-23
- 2.2 语气副词的句法分布及功能23-30
- 2.2.1 “语气副词+NP+VP”格式24-26
- 2.2.2 “语气副词,NP+VP”格式26-27
- 2.2.3 “NP+语气副词+VP”格式27
- 2.2.4 “NP+VP,语气副词”格式27-28
- 2.2.5 语气副词独用28-30
- 2.3 语气副词的语用功能研究30-34
- 2.3.1 改变疑问句的疑问性质31-32
- 2.3.2 区别语言的附加义32-33
- 2.3.3 使语言风格多样化33-34
- 3 语气副词的习得偏误分析34-50
- 3.1 语气副词习得偏误类型的归纳35-42
- 3.1.1 遗漏35-37
- 3.1.2 误加37-38
- 3.1.3 误用38-41
- 3.1.4 错序41-42
- 3.2 影响语气副词偏误形成的相关因素探讨42-50
- 3.2.1 语气副词自身的难度42-43
- 3.2.2 母语负迁移43-45
- 3.2.3 教学环节的疏漏45-48
- 3.2.4 社会环境的作用48
- 3.2.5 目的语知识的迁移48-49
- 3.2.6 学习者的学习策略49-50
- 4 基于偏误分析的对外汉语语气副词教学建议50-59
- 4.1 教学策略50-53
- 4.1.1 客观对待学习者出现的偏误50
- 4.1.2 适当调整大纲中语气副词的等级50-52
- 4.1.3 合理安排教材中出现的语气副词52-53
- 4.2 教学方法53-59
- 4.2.1 加强语言对比53-55
- 4.2.2 注重培养学习者的语感55-58
- 4.2.3 课外延伸58-59
- 5 结语59-61
- 参考文献61-63
- 附录63-65
- 致谢65
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号:371981
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