韩国汉字词与对外汉语词汇教学研究

发布时间：2017-06-01 19:10

  本文关键词：韩国汉字词与对外汉语词汇教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：众所周知,中韩两国的文化交流历史悠久,中国在很多方面对韩国文化产生了深刻的影响,特别是语言方面。据史料考证,汉字词很早就已进入了韩国语词汇体系,与中国汉语有着密切的对应关系。在韩国创制“训民正音”以前,就把中国的汉字借用作为韩国正式文字,所以大约有着60%左右的韩语词汇是汉字词。所以,现在韩语词汇分为三大类：固有词、汉字词及外来词。 然而,在漫长的发展中,有一部分韩语汉字词与相应的汉语词汇相比,在语义、用法及形态上产生了很大变化。因此,韩国学生使用汉语词汇表达自己的想法的时候,常常会出现一些错误,这使得韩国学生很困惑。虽然韩国汉字词与汉语词汇有很多相似的地方,给韩国学生学习汉语带来一定的优势,但是也带来一定的困扰。 本文将韩国语中的汉字词与对应的现代汉语词汇进行对比,并对其异同点深入分析、研究。在此基础上,对韩国学生进行问卷调查,并且根据调查结果设计出汉语词汇教学的具体方案。全文共分五章。 第一章提出了研究目的、研究范围和研究方法,并对汉语词汇教学方面的研究成果进行总结分析。 第二章介绍韩国语词汇的分类及其特征。 第三章把新HSK5级中的汉语词汇与相对应的韩国汉字词进行比较,并分三个类型：同形同义词、同形异义词、异形同义词。 第四章汉语词汇教学指导方案。为了观察韩国学生在使用哪些词汇时常犯错误,进行了问卷调查。根据调查结果,探索韩国学生学习汉语词汇的有效方法。 第五章结论。
【关键词】：韩国汉字词 对外汉语词汇教学 对比分析
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-14
• 1. 研究目的9-10
• 2. 研究范围和方法10-11
• 3. 研究综述11-14
• 第二章 韩国汉字词14-18
• 1. 韩国语词汇的特征与构成14-15
• 2. 韩国汉字词15-18
• 第三章 汉语词汇和韩国汉字词的对比分析18-33
• 1. 理论背景18-19
• 2. 韩汉同形同义词的分析19-23
• 3. 同形异义词23-30
• 4. 异形同义词30-33
• 第四章 韩国学生汉语词汇学习情况调查及教学指导方案33-53
• 1. 问卷调查及结果分析33-37
• 2. 教学指导方案37-53
• 第五章 结论53-55
• 参考文献55-58
• 附录58-61
• 致谢61-62

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本文编号：413284