浅谈信息技术与对外汉语听力教学的整合

发布时间：2017-06-04 00:00

  本文关键词：浅谈信息技术与对外汉语听力教学的整合，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《基础教育课程改革纲要》中提出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 本文共七章19节,其中第三、四、五章是重点。首先采用文献研究法查阅了与“信息技术与课程整合”、“信息技术与对外汉语听力教学整合”相关的文献资料,深入了解“信息技术与课程整合”、“信息技术与对外汉语听力教学整合”等概念基础上,以教学最优化理论、建构主义学习理论、传播学理论为理论支撑,通过广泛查阅资料,深入调查研究,梳理出运用信息技术进行对外汉语听力教学时出现的教师对整合的误解、学生自主学习意识不强、资源利用不合理等问题,在深入分析这些问题的基础上,结合自己对外汉语听力教学的实践,探索出信息技术与对外汉语听力教学整合的方法途径教育理念、学习能力、教学资源整合,为对外汉语听力教学提供自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境；通过《原声汉语——初级实况听力教程》教学案例的研究,进一步验证在多媒体网络环境下对教学资源、教学过程,教学评价等方面进行整合的有效模式,从而在对外汉语听力教学中培养学生较好的听的策略、语感；培养学生获取和处理信息的能力,在学习中体验学习的乐趣；最后分析在信息技术与对外汉语听力教学整合的案例中所体现的课堂教学品质提高、课堂教学效率提高的效果。 本文通过信息技术与对外汉语听力教学整合的理论和实践研究,提出了信息技术与对外汉语听力教学全方位整合的观点。将信息技术作为资料的来源、交流的平台和认知的工具有机的融合到对外汉语听力课程的教与学中,充分利用教学资源发挥信息技术的最大潜力,在有限的物质基础上实施高质量和高效率的对外汉语听力教学,从而推动对外汉语听力教学的发展。
【关键词】：信息技术 对外汉语听力教学 课程整合
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 国内外研究现状9-10
• 1.3 研究的主要内容、方法与创新点10-11
• 2 信息技术与对外汉语听力教学整合概述11-16
• 2.1 信息技术与学科课程整合的界定11-12
• 2.2 信息技术与对外汉语听力教学整合的内涵12-13
• 2.3 信息技术与对外汉语听力教学整合的理论基础13-16
• 3 信息技术与对外汉语听力教学整合存在的问题16-19
• 3.1 信息技术在对外汉语听力教学整合中教师认识不深的问题16-17
• 3.2 信息技术与对外汉语听力教学整合中学生能力不足的问题17-18
• 3.3 信息技术与对外汉语听力教学整合中资源利用不合理的问题18-19
• 4 信息技术与对外汉语听力教学整合的有效途径19-24
• 4.1 信息技术与对外汉语听力教学的理念整合19-20
• 4.2 信息技术与对外汉语听力教学的能力整合20-22
• 4.3 信息技术与对外汉语听力教学的资源整合22-24
• 5 信息技术与对外汉语听力教学整合的实践应用24-34
• 5.1 多媒体网络环境下对外汉语听力教学模式设计24-26
• 5.2 多媒体网络环境下对外汉语听力教学课例26-28
• 5.3 多媒体网络环境下的教学案例的考评分析28-34
• 6 信息技术与对外汉语听力教学整合的效果评价34-36
• 6.1 丰富对外汉语听力教学资源,提高课堂教学品质34-35
• 6.2 优化对外汉语听力教学模式,提高课堂教学效益35-36
• 6.3 创设有效对外汉语听力教学情境,激发学生学习兴趣36
• 7 结束语36-37
• 参考文献37-38
• 致谢38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李克东;数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J];电化教育研究;2001年08期

2 何克抗;信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J];电化教育研究;2005年01期

3 刘晓莹;;信息技术与课程整合的研究现状与趋势分析[J];电化教育研究;2007年04期

4 金燕;;多媒体教学课件质量与教学效果的因素探析[J];电化教育研究;2007年05期

5 张谦,沙红,刘冰,孔书荣;国外教育信息化的新特点与新举措[J];外国中小学教育;1999年05期

6 崔文;;MCAI在对外汉语教学中的应用原理和策略[J];中国科技信息;2006年03期

7 黄宏慧;;信息技术与学科整合的现状调查与思考[J];中国电化教育;2004年03期

8 钟绍春;张琢;李吉南;钟永江;;信息技术与课程有效整合的方法与实践[J];中国电化教育;2007年10期

9 何克抗;;对美国信息技术与课程整合理论的分析思考和新整合理论的建构[J];中国电化教育;2008年07期

10 李谨;;纵论信息技术与课程整合——何克抗教授专访[J];中小学信息技术教育;2002年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王晓兵;信息技术与课程整合的理论与实践研究[D];华中师范大学;2004年

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本文编号：419491