对外汉语教学语境中的谚语元素

发布时间：2017-06-06 15:18

  本文关键词：对外汉语教学语境中的谚语元素，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：谚语是对外汉语词汇教学中的重点和难点。谚语的学习对提高留学生汉语交际水平和传播中国文化的作用不言而喻。传统的谚语教学方式单一，只是纯粹的词汇教学，留学生往往到了高级阶段才会接触和学习谚语。本篇论文的目的就是打破传统谚语教学的桎梏，，创造性地提出将谚语作为教学元素引入对外汉语教学课堂，使谚语贯穿对外汉语教学的始终。教师根据教学语境的特点，教学环节的特点，选择一些简单实用的谚语适时恰当地引入教学环节中，此时谚语不再只是教学内容，同时化作一种教学工具，谚语辅助教学，促进教学的展开，从而帮助学生更快更好地理解、吸收汉语知识；同时，学生在这个过程中又自然而然地学习了谚语，最终达到既学习汉语谚语又促进汉语教学的双赢目的。 笔者结合自身教学经验，通过文献阅读、问卷调查、数据分析、案例分析等方法，对对外汉语教学语境中的谚语元素进行分析。文章首先对谚语、语境等术语进行理论的梳理，接着阐述谚语元素与对外汉语教学语境和教学环节的关系；再次，比较汉英谚语的异同，以此作为对教学对象的文化认知、语言认知进行比较分析；然后，分析谚语作为教学元素引入到对外汉语教学中的可行性；最后是实践教学研究，以谚语元素在对外汉语教学各类课型、各个教学环节中的教学案例运用作为论证，从理论到实践，充分地说明本文研究的理论和实践价值。
【关键词】：对外汉语教学 语境 教学环节 谚语元素 交际能力
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-14
• 一、 研究缘起9-10
• 二、 概念阐述10-11
• 三、 研究方法11-12
• 四、 文献综述12-14
• 第一章 谚语与对外汉语教学语境14-23
• 第一节 谚语的概念及特征、分类14-17
• 一、 言简意赅浓语义14-15
• 二、 音律和谐易上口15
• 三、 喻事明理皆形象15-16
• 四、 谚语的分类16-17
• 第二节 对外汉语教学语境17-20
• 一、 语境概述、功能和分类17-19
• 二、 对外汉语教学语境的构成因素19-20
• 第三节 谚语元素与对外汉语教学语境的关系20-22
• 一、 教学元素中的谚语元素20-21
• 二、 谚语元素与教学语境的相关性21
• 三、 谚语元素与教学环节的相关性21-22
• 本章小结22-23
• 第二章 对外汉语教学语境下的汉英谚语对比23-30
• 第一节 汉英谚语的互通23-24
• 一、 表现形式上的互通23-24
• 二、 表现内容上的互通24
• 第二节 汉英谚语的差异24-27
• 一、 心理认同差异24-25
• 二、 文化心理差异25-26
• 三、 民族习惯差异26-27
• 第三节 汉英谚语对比对对外汉语教学的指导意义27-29
• 一、 汉英谚语的互通对对外汉语教学的启示27-28
• 二、 汉英谚语的差异对对外汉语教学的启示28-29
• 本章小结29-30
• 第三章 对外汉语教学中引入谚语元素可行性分析30-44
• 第一节 谚语学习问题问卷调查30-35
• 一、 调查目的、对象、以及调查结果30-31
• 二、 谚语学习中存在问题分析31-33
• 三、 谚语元素在教学环节中的设计33-35
• 第二节 谚语在对外汉语教学中的重要性35-36
• 一、 激发学习兴趣35
• 二、 传播中国文化35-36
• 三、 提高汉语交际能力36
• 第三节 谚语在各层级教材中的分布分析36-43
• 一、 《发展汉语》初级教材中谚语的分布分析36-38
• 二、 《发展汉语》中级教材中谚语的分布分析38-40
• 三、 《发展汉语》高级教材中谚语的分布分析40-43
• 本章小结43-44
• 第四章 对外汉语教学中引入谚语元素的实践44-64
• 第一节 口语课中引入谚语元素的实践44-48
• 一、 口语课的特点44-45
• 二、 针对口语课的谚语选择45-46
• 三、 口语课中谚语元素的切入46-47
• 四、 口语课谚语元素切入案例呈现47-48
• 第二节 阅读课中引入谚语元素的实践48-51
• 一、 阅读课的特点48-49
• 二、 针对阅读课的谚语选择49
• 三、 阅读课中谚语元素的切入49-50
• 四、 阅读课谚语元素切入案例呈现50-51
• 第三节 写作课中引入谚语元素的实践51-54
• 一、 写作课的特点51-52
• 二、 针对写作课的谚语选择52
• 三、 写作课中谚语元素的切入52-54
• 第四节 文化课中引入谚语元素的实践54-58
• 一、 文化课的特点55
• 二、 针对文化课的谚语选择55-56
• 三、 文化课中谚语元素的切入56-57
• 四、 文化课谚语元素切入案例呈现57-58
• 第五节 综合课各教学环节中引入谚语元素的案例分析58-63
• 一、 新课导入环节与谚语58-60
• 二、 词语讲解环节与谚语60-62
• 三、 课堂总结环节与谚语62-63
• 本章小结63-64
• 结语64-65
• 参考文献65-68
• 附录68-69
• 后记69-70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：对外汉语教学语境中的谚语元素，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：426762