培养来华留学生跨文化意识的教学策略摭谈

发布时间：2017-06-15 00:07

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【摘要】：对于外语学习者来说,要使用目的语进行无障碍的跨文化交际,首先就要具有跨文化意识,并在此基础上形成跨文化交际能力。培养来华留学生的跨文化意识和跨文化交际能力是对外汉语教学的重要目标之一。在对外汉语教学中,词汇课、阅读课、文学作品课、文化课均是蕴含大量文化元素的课程,根据每种课程的特点在教学中有意识、有策略地利用文化推广、文化渗透、文化分析、文化体验等教学方法和技巧有助于培养留学生的跨文化意识,最终使学生具备跨文化思考的能力与习惯。
【作者单位】： 沈阳理工大学国际教育学院;
【关键词】： 跨文化意识 来华留学生 对外汉语教学
【基金】：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“培养俄罗斯来华留学生跨文化意识的教学策略”(编号:GHYB13143)的阶段性成果
【分类号】：G648.9
【正文快照】： 从字面上来看,跨文化意识是有着不同文化背景的外语学习者、使用者或站在不同文化板块上的外语教师,具有理解文化差异并克服文化交际障碍的心理意识。具有跨文化意识的外语学习者对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等能够有充分正确的认识,并在此基础上以包

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