“X前X后”语块及其对外汉语教学

发布时间：2017-06-18 12:07

  本文关键词：“X前X后”语块及其对外汉语教学，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语块是语言的重要组成部分,是语言学习的重点之一。随着研究的不断深入,学者们发现语块理论在对外汉语教学中发挥着越来越重要的作用。语块教学为教学者提供了新的视角,有助于提高学习者的汉语语感,使学习者说出一口流利、地道的汉语语言。本文试图通过对“X前X后”语块的考察,全面分析该语块的句法、语义特点,并将“X前x后”语块与相关语块进行比较,如“前X后X”、“左x右X”。最后,拟从语块理论出发,探讨语块理论在对外汉语教学中的积极作用,并以“X前X后”语块为例进行教学设计,提出语块的教学建议。全文的主要内容可以分为以下几个部分： 引言部分重点介绍了论文的选题背景和意义、国内外语块研究的现状、研究的方法及创新点等。 第一章主要阐述了“X前X后”语块的构成及类型,分别考察了X为名词和动词时“X前X后”语块的结构特点。其次,重点探讨了“X前X后”中“前”、“后”的意义,同时,从两个方面分析了该语块的构成形式,即松散型(“X前X后”=“X前”+“X后”)和凝固型(“X前X后”≠“X前”+“X后”)两个方面,分析这两方面的构成特点和转换时的语义限制,有助于比较全面地掌握“X前X后”的用法。 第二章对“X前X后”语块的句法、语义特点进行考察,“X前X后”语块除了具有充当主语、宾语、谓语、定语、状语、补语的句法功能,还可以充当独立语。由于“前”、“后”分别具有时间义和空间义,本章将从这两个方面对“X前X后”语块的意义进行探讨和分析。章节最后,从历时的角度阐述了“X前X后”语块的形成过程,从认知语言学的角度阐述其形成机制。 第三章主要是“X前X后”语块与相关语块“前X后X”、“左X右X”的比较,分别从它们的构成特点和语义特点进行对比分析,举例论证。通过对比发现,这些语块有很多相似之处,因此,对相关语块进行分类教学应该作为对外汉语词汇教学的重点,这样有助于学习者更快地掌握相关语块,提高学习效率。 第四章重点探讨语块教学在对外汉语教学中的作用,并将其运用到“X前X后”类语块的实际教学中,通过笔者的实践经验,进行教学设计,指导“X前X后”类语块的教学。 总之,本文是在语块理论的指导下,首先对“X前X后”语块进行本体研究,再将其运用到对外汉语教学的实践中,对语块教学的具体实施提出较为系统的教学思路和实施方法。突出强调语块在对外汉语教学中的地位,发挥其在对外汉语教学中的作用,有效提高学习者学习汉语的效率和水平。
【关键词】：语块 “X前X后” 句法 语义 对外汉语教学
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-4
• Abstract4-8
• 引言8-15
• 一、选题背景8-9
• 二、研究成果综述9-14
• (一) 国外研究现状10-11
• (二) 国内研究现状11-14
• 三、本文的研究方法和创新点14-15
• 第一章 “X前X后”语块的构成及类型15-25
• 第一节 “X前X后”语块中的X15-20
• 一、X的功能类型15-20
• 二、X的音节类型20
• 第二节 “x前X后”语块的类型20-25
• 一、现代汉语方位词“前”、“后”的意义20-22
• 二、“X前X后”语块的分类22-25
• 第二章 “X前X后”语块的句法、语义特点25-40
• 第一节 “X前X后”语块的句法功能25-30
• 一、充当句法成分的能力25-30
• 二、充当独立语30
• 第二节 “X前X后”语块的意义30-34
• 一、“X前X后”语块表示空间方位义30-31
• 二、“X前X后”语块表示时间义31-33
• 三、“X前X后”语块意义的引申33-34
• 第三节 “X前X后”语块的形成过程和机制34-40
• 一、“X前X后”语块的形成过程34-36
• 二、“X前X后”语块的形成机制36-40
• 第三章 “X前X后”与相关语块的比较40-48
• 第一节 “X前X后”与“前X后X”语块40-43
• 一、构成特点40-42
• 二、语义特点42-43
• 第二节 “X前X后”与“左X右X”语块43-48
• 一、构成特点44-45
• 二、语义特点45-48
• 第四章 对外汉语中“X前X后”类语块的教学48-58
• 第一节 语块教学的作用48-50
• 一、有助于培养学习者的汉语语感48-49
• 二、有助于学习者形成地道的汉语49-50
• 三、有助于丰富教学方法,充实应用语言学理论50
• 第二节 “X前X后”类语块的教学内容和方法50-58
• 一、教学内容50-53
• 二、教学方法53-58
• 结语58-60
• 参考文献60-64
• 致谢64-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：459194