信息技术与对外汉语教学的整合研究初探

发布时间：2017-06-20 05:04

  本文关键词：信息技术与对外汉语教学的整合研究初探，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息技术的大力发展使得信息化教学成为一个潮流。近年来，信息技术与各学科教学的整合都在如火如荼地进行着。对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学，是一门新兴的综合性学科。在全球信息化的大背景下，信息技术与对外汉语课程的整合已经成为一种必然的需求。本选题针对对外汉语教学的特点及其教学实践的过程，对信息技术与对外汉语教学整合过程中的具体实践和应该注意的问题进行了一些实验研究，提出了一定的操作建议，以期为今后进行更加深入广泛的研究提供参考。 本文在绪论部分论述了论题的研究现状、研究意义和研究的理论基础。正文分三部分：第一部分界定了“信息技术”、“对外汉语教学”的内涵，论述了两者整合的必要性和可行性；第二部分结合对外汉语教学初级综合课的相关案例，对信息技术在对外汉语教学中的实际应用问题进行了探索和分析；第三部分通过对信息技术与对外汉语教学的整合实践过程中可能出现的问题进行了说明分析，力求避免此类问题的发生，以达到优化对外汉语教学的目的。第二部分是本文的核心，从教师的教学过程入手，从备课、课堂教学、课后反馈等三个方面展示了教师如何有效地运用信息技术来进行对外汉语教学。本文充分展示了信息技术与对外汉语教学整合的可行性，并明确了在整合过程中应该注意的问题，以期实现信息技术与对汉语教学的最佳整合。
【关键词】：信息技术 对外汉语教学 学科整合 多媒体 课程改革
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-12
• 一、 研究意义8
• 二、 研究现状8-10
• 三、 理论基础——建构主义学习理论10-12
• 第一章 信息技术与对外汉语教学整合的内涵12-16
• 一、 信息技术12
• 二、 对外汉语教学12
• 三、 信息技术与对外汉语教学的整合12-13
• 四、 信息技术与对外汉语教学整合的必要性13-14
• （一） 信息社会的特点13
• （二） 对外汉语教学的特点13-14
• （三） 汉语热的出现14
• 五、 信息技术与对外汉语教学整合的可行性14-16
• 第二章 信息技术与对外汉语教学优化整合的实践16-26
• 一、 备课16-19
• （一） 备教材16-17
• （二） 备学生17-18
• （三） 备方法18-19
• （四） 写教案19
• 二、 课堂教学19-24
• （一） 语音教学20-21
• （二） 汉字教学21
• （三） 词汇教学21-23
• （四） 语法教学23-24
• （五） 文化教学24
• 三、 课后反馈24-26
• 第三章 信息技术与教学优化整合中需要注意的问题26-30
• 一、 使用适度，明确信息技术的工具性26-27
• 二、 重视教师的作用，注重师生的情感交流27-28
• 三、 参考有度，，以免助长抄袭之风28
• 四、 改革教育手段，更要转变教育观念28-30
• 结语30-32
• 参考文献32-34
• 后记34-35

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 张和生,洪芸;简论基于互联网的对外汉语教学[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年06期

2 罗立祥;;信息技术与对外汉语课程的整合[J];长江学术;2008年04期

3 李克东;数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J];电化教育研究;2001年08期

4 何克抗;信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J];电化教育研究;2005年01期

5 李然;;现代教育技术在多媒体对外汉语教学模式建构中的作用[J];中国科教创新导刊;2010年29期

6 兰兰;吕丹;;浅谈现代信息技术与对外汉语教学的整合[J];学理论;2010年31期

7 徐娟;史艳岚;;论信息技术与对外汉语课程整合[J];外语电化教学;2007年04期

8 张建民;;利用现代信息技术和多媒体网络从事汉语教学存在的问题[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年06期

  本文关键词：信息技术与对外汉语教学的整合研究初探，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：464594