对外汉语记叙文写作教学设计

发布时间：2017-06-21 12:00

  本文关键词：对外汉语记叙文写作教学设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：不少母语学习者对写作都很苦恼，留学生的汉语写作更是难点。对外汉语写作课难学也难教，它有其自身的独特性。但它在对外汉语教学中是非常重要的一部分，所以从研究者到教师都应高度重视。目前在对外汉语写作教学方面的研究主要为论文，，著作较少，也有很多成就。但研究主要集中于教材编写、教学方法、教学评估等方面，对于实践性的教学设计则研究较少，从教学方法和学习策略两方面进行探究，将教师的教和学生的学即教学两方面结合起来的就更为缺少。本论文选取记叙文为体裁，以读写结合和元认知策略理论为基础来进行教学实践的探究，以期对对外汉语写作教学的有效性和学生学习的高效性提供依据。 本次教学设计分为以下几方面来进行：绪论部分介绍了选择此次论题方向的原因，该领域目前的成就及写作本文要用的研究方法。第一章研究读写结合理论的发展、基本原则及其对写作教学有效性的认识。第二章探究元认知策略理论的发展和对学生学习高效性的作用。第三章主要采用课堂实录及问卷调查的方法，以发现对外汉语写作课存在的问题并进行分析。第四章则通过课堂教学实例，以记叙文为对象，以读写结合和元认知策略理论为基础，进行一篇课文的教学设计。这个过程也就解决了第三章出现的主要问题。结论进一步阐述把读写结合及元认知策略理论应用到对外汉语写作课的重要性。
【关键词】：对外汉语写作 读写结合 元认知策略 教学设计
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 绪论7-13
• 1 读写结合理论介绍13-19
• 1.1 读写结合理论的发展13-15
• 1.2 读写结合方式15-19
• 2 元认知策略理论介绍19-22
• 2.1 元认知策略理论的基本原理19-20
• 2.2 元认知策略理论对写作的认识20-22
• 3 通过实践对对外汉写作课进行分析22-30
• 3.1 课堂观察实录分析22-24
• 3.2 调查问卷分析24-30
• 4 基于读写结合理论和元认知策略理论的写作课教学设计30-39
• 4.1 教学设计实例31-38
• 4.2 教学设计分析38-39
• 结论39-40
• 致谢40-41
• 参考文献41-45
• 附录45-47

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心入选“教育部人文社会科学百所重点研究基地”[J];世界汉语教学;2000年04期

2 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心成立[J];中国语文;2000年03期

3 王新文;对外汉语新闻听读教学的原则和方法[J];语言文字应用;2000年04期

4 鲁健骥;“对外汉语”之说不科学[J];语言文字应用;2000年04期

5 谭春健;北京语言文化大学对外汉语研究中心[J];语言教学与研究;2001年02期

6 王永德;试论新形势下我省对外汉语人才的需求[J];安徽警官职业学院学报;2003年01期

7 ;第一届对外汉语与修辞研讨会纪要[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期

8 潘文国;;论“对外汉语”的学科性[J];世界汉语教学;2004年01期

9 ;《对外汉语研究》创刊启事[J];世界汉语教学;2004年03期

10 胡丹;谈对外汉语学习中的错误及如何纠正[J];辽宁税务高等专科学校学报;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

2 柏亚东;;对外汉语精读教材用词情况调查及分析[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

3 张秀婷;;对外汉语教学管理过程刍议[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

4 郝晓梅;;试论加强对外汉语教学师资队伍的建设[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

5 朱明媚;;浅谈对外汉语兼职教师队伍的问题与对策[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

6 付玉凤;;对外汉语中级阅读课中的文化教学初探[A];2012西南地区语言学研究生论坛论文集[C];2012年

7 汪欣欣;;“变易理论”与对外汉语课堂教学[A];北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集[C];2013年

8 曾小红;;有关对外汉语英汉翻译教材的思考[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

9 谢晓燕;;基于语言稳态理论的对外汉语报刊教材词表更新[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

10 李东明;;试论对外汉语阅读教学中教师的主导作用[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报驻柏林记者 王怀成;中外合作编写对外汉语新教材[N];光明日报;2008年

2 胡南;对外汉语推广要有市场化意识[N];光明日报;2009年

3 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年

4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年

5 记者 刘宝森 高洁;就业出口变窄,困扰对外汉语毕业生[N];新华每日电讯;2012年

6 上海交通大学国际教育学院 王笑菁;对外汉语阅读教学中的“三原则”[N];光明日报;2013年

7 记者卢新宁;北大将大力培养对外汉语人才[N];人民日报;2002年

8 北京语言大学出版社副社长 王壮;站在对外汉语出版的最前沿[N];中华读书报;2013年

9 伊者;让汉语走向世界[N];中华读书报;2005年

10 商报记者 王东;“对外汉语”2006新趋向[N];中国图书商报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

2 翁晓玲;基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D];华东师范大学;2011年

3 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

4 张晓苏;认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高婷婷;对外汉语实习教师职业认同发展现状研究[D];北京语言大学;2009年

2 刘际东;对外汉语课堂非预设事件及应对策略探析[D];复旦大学;2011年

3 京田典子;一体化对外汉语督导式自学活页教材开发的研究[D];上海外国语大学;2011年

4 吴英博;成都高校对外汉语师资队伍建设研究[D];四川师范大学;2011年

5 米雪;昆明对外汉语私立学校教学调查[D];云南大学;2012年

6 陶昕;中高级对外汉语影视教材中影视作品选编问题研究[D];暨南大学;2013年

7 熊阳浩;对外汉语课堂冲突探研[D];湖南大学;2013年

8 施灿;“是”字句在对外汉语初级口语教材中的编排情况分析[D];河北大学;2015年

9 王小妹;对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究[D];东北师范大学;2015年

10 高雪;对外汉语中级综合课新词语教学研究[D];渤海大学;2015年

  本文关键词：对外汉语记叙文写作教学设计，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：468542