从交际角度看对外汉语教材的适用性

发布时间：2017-06-22 07:16

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【摘要】：随着时代的发展,外国人学习汉语的热情不断提升,这对对外汉语教材的建设提出了越来越高的要求。基于此,论文以北京语言大学出版社《新概念汉语》系列教材的主体——《新概念汉语·课本1》、《新概念汉语·教师用书1》和与之相配套的MP3录音资料为研究对象,考察这些教材内容对成人学习者的适用性。论文从教师的教和学生的学两个角度着眼,来研究教材体系,而非只研究单一的课本;同时以交际能力理论为指导,分析《新概念汉语》系列教材的交际性,以及对成人学习者的适用性;最后结合自己的教学实践经验,对教材进行剖析,并针对某些问题提出合理化的建议。经过分析发现:在语言知识方面,《新概念汉语》系列教材具备汉语知识的准确性;在听说读写等言语技能方面,有利于实现汉语交际的流利性;在语用方面,其话题具备常用性,但在个别细节的得体性上,需要进一步改进;在语言综合能力方面,教材为学习者设计任务化的课后作业,有利于他们在交际中创造性地运用汉语。所以,从交际角度来看,《新概念汉语》系列教材对其教学对象具备适用性,这套教材能够为提高学习者的汉语交际能力,提供依据。
【关键词】：《新概念汉语》 成人学习者 交际 适用性
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-13
• 第一章 交际能力理论与对外汉语教学13-18
• 第一节 交际能力理论的提出13
• 第二节 交际能力理论的参数13-15
• 第三节 交际能力理论的发展15-16
• 第四节 对外汉语教学中的“交际能力”16-18
• 第二章 《新概念汉语》系列教材18-21
• 第一节 总述18-19
• 第二节 《新概念汉语·课本 1》19-20
• 第三节 《新概念汉语·教师用书 1》20-21
• 第四节 《新概念汉语》MP3录音资料21
• 第三章 《新概念汉语》交际性的考察与分析21-38
• 第一节《新概念汉语》语言知识与准确性分析21-26
• 第二节 《新概念汉语》言语技能与流利性分析26-29
• 第三节 《新概念汉语》语用能力与得体性分析29-36
• 第四节 《新概念汉语》语言综合能力与创造性分析36-38
• 结语38-40
• 参考文献40-42
• 在学期间的研究成果42-43
• 致谢43

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