比较理念下的汉语国际教育教材研究——以早期教材《语言自迩集》为例

发布时间：2017-06-27 10:20

  本文关键词：比较理念下的汉语国际教育教材研究——以早期教材《语言自迩集》为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：比较理念下的国际汉语教育教材编写的原则是易懂性、系统性、科学性与实用性,要抛弃生硬地将汉语和外语相割裂的观点,强调中外语言、文学与文化相结合。19世纪出版的汉语教材《语言自迩集》在语音、词汇、语法与文化项目的编写中体现出了比较理念,具有借鉴价值。
【作者单位】： 厦门理工学院外国语学院;
【关键词】： 比较理念 汉语国际教育 教材编写
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划重点课题(FJJKCGZ14-029)
【分类号】：H195
【正文快照】： 汉语国际教育与推广中的“三教”问题(教师、教材与教法)已成为阻碍汉语国际教材发展的瓶颈。现有汉语国际教育教材出版量大,据国家汉办统计每年运往世界各地的对外汉语教材就达到2 500吨之多。[1]但编写情况却不尽如人意,如程相文[2]认为现有教材重复度高、缺乏创新,朱志平[3

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 陶娥;邹德文;;从移民状况考论汉语东北方言的形成[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2014年03期

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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3 王冬梅;现代汉语动名互转的认知研究[D];中国社会科学院研究生院;2001年

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10 丁加勇;隆回湘语动词句式及其配价研究[D];湖南师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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2 李如龙;;论汉语词汇的多元系统[J];江苏大学学报(社会科学版);2011年01期

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 马月;从汉字文化圈国家母语文字与汉字的关系看对外汉字教学的针对性[D];云南大学;2010年

【相似文献】

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1 李如龙;;论汉语国际教育的国别化[J];语言教学与研究;2012年05期

2 郑天骄;;古代汉语教学在汉语国际教育专业的地位及其实现途径[J];神州;2013年24期

3 朱寅;;2007年中国国际教育春季巡回展即将开幕[J];中学生英语(高中版);2007年Z2期

4 方玉;;礼貌原则及其对汉语国际教育的影响[J];文学教育(中);2011年04期

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10 曹保平;唐兴全;;汉语国际教育的战略管理[J];广西社会科学;2010年04期

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1 王虹;;应用语言学视角下的汉语国际教育[A];汉语国际推广专题研究论文集[C];2012年

2 张甜;;民办高校的公关之路[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

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1 吴晓红;国际教育园师生超8万[N];苏州日报;2007年

2 北京商报记者 李立勋;国际教育行业现人才尴尬[N];北京商报;2014年

3 高靓;告别2007,展望2008国际教育在我们身边[N];中国教育报;2008年

4 山东临沂师范学院 陈德云;金融危机下的“国际教育”思考[N];中国教育报;2009年

5 ;国际教育服务信息化高峰论坛开幕[N];消费日报;2009年

6 本报记者 傅春荣;北大青鸟开启国际教育新格局[N];中华工商时报;2012年

7 记者 张姝 李h齢

本文编号：489454