对外汉语写作教学中的教师书面反馈现状调查研究

发布时间：2017-07-02 03:07

  本文关键词：对外汉语写作教学中的教师书面反馈现状调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：写作,作为对外汉语教学中的重要组成部分,既是汉语教学的重点,也是教学的难点。教师书面反馈是提高汉语学习者写作水平的重要途径,所以写作反馈在写作教学中占有重要位置。本论文希望通过调查研究,了解目前汉语写作教学中教师书面反馈的现状,了解学生对教师反馈的期望,并希望通过此项研究,能找到对外汉语写作教师中教师书面反馈的有效途径。本文的研究方法主要采用定量和定性相结合的方法。其中,定量研究以问卷调查为主,定性研究以访谈形式为主,目的是给定量研究做补充说明。通过对问卷调查结果进行数据统计和分析,本论文大概可以得出如下结论:(1)教师和学生都认为有必要对写作进行评改。(2)教师和学生都认为直接书面反馈对提高写作水平有效,但是学生自己修改作文的能力还有待提高。(3)教师和学生对于目前的写作书面反馈态度虽不尽相同,但基本一致。基于研究结果,本文对对外汉语写作教学中存在的问题进行了反思,并给教师和学生提出了一些建议。
【关键词】：对外汉语写作 教师书面反馈 纠错 现状调查
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第1章 引言7-9
• 1.1 问题的提出7
• 1.2 研究意义7-9
• 第2章 研究综述9-15
• 2.1 理论基础9-11
• 2.1.1 反馈的定义9-10
• 2.1.2 反馈的目的10
• 2.1.3 反馈的类型10-11
• 2.2 教师书面反馈相关研究11-15
• 2.2.1 国外教师书面反馈相关研究11-13
• 2.2.2 国内教师书面反馈相关研究13-15
• 第3章 研究设计15-19
• 3.1 研究目的15
• 3.2 研究对象15-16
• 3.3 研究方法16-18
• 3.3.1 问卷调查法16-17
• 3.3.2 访谈法17-18
• 3.4 数据收集与分析18-19
• 第4章 研究结果与分析19-36
• 4.1 学生问卷调查结果分析19-29
• 4.1.1 中级对外汉语写作教学现状19-21
• 4.1.2 汉语写作中学生实际收到的教师书面反馈21-24
• 4.1.3 学生对汉语写作中教师书面反馈的期望24-28
• 4.1.4 学生对汉语教师书面反馈的态度及做法28-29
• 4.2 教师问卷结果分析29-33
• 4.2.1 教师书面反馈的重要性31
• 4.2.2 教师书面反馈的主要反馈方式31-32
• 4.2.3 教师书面反馈的主要反馈内容32-33
• 4.3 访谈结果分析33-36
• 4.3.1 教师访谈结果33-35
• 4.3.2 学生访谈结果35-36
• 第5章 对教师书面反馈的启示36-41
• 5.1 研究结论36-37
• 5.2 反思及建议37-41
• 5.2.1 对外汉语教学中教师书面反馈存在的问题37-38
• 5.2.2 教师和学生在写作反馈上存在分歧的原因38-39
• 5.2.3 建议39-41
• 第6章 结语41-42
• 参考文献42-44
• 致谢44-45
• 附录A 学生问卷45-48
• 附录B 教师问卷48-50
• 附录C 访谈提纲50

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蔡明宏;;对外汉语写作教学之“疯狂写作”导入法探析[J];漳州职业技术学院学报;2010年03期

2 滕剑锋;;《汉语写作》教学中不容忽视的两个原则[J];太原城市职业技术学院学报;2012年10期

3 祖丽菲亚·买买提;;提高少数民族学生的汉语写作能力[J];文学教育(中);2013年09期

4 傅艺芳;留学生汉语写作语病问题[J];汉语学习;1994年02期

5 姚申;海外华裔非汉语写作:告别边缘话语?[J];中国比较文学;1998年03期

6 朱军玲;;浅谈如何提高少数民族学生汉语写作水平[J];成才之路;2010年13期

7 吴滨;;基于回归“生活世界”的汉语写作教学之思考[J];大家;2010年20期

8 朱霞;朝鲜族学生汉语写作语言障碍分析[J];东疆学刊;2000年03期

9 朱霞;朝鲜族学生汉语写作思维障碍分析[J];东疆学刊;2000年04期

10 杨德明;对汉语写作教学的认识与汉语写作教材的编写[J];新疆职工大学学报;2000年02期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 徐子亮;;认知心理的视角：对外汉语写作原理分析[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集（2007年度）（哲学·历史·人文学科卷）[C];2007年

2 哈斯巴特尔;;浅谈如何提高少数民族学生的汉语文写作能力[A];2003年内蒙古自治区自然科学学术年会优秀论文集[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 孙建华;汉语写作如何生存与发展[N];文艺报;2001年

2 周怡 江志全;“新世纪汉语写作走向”学术研讨会召开[N];文艺报;2003年

3 王宁;全球化语境下的流散及汉语写作[N];文艺报;2004年

4 恒沙;汉语写作的意义[N];人民日报;2004年

5 孙建华;《写作》与“母语危机”[N];中国教育报;2001年

6 梁宁宁;文学面对图像的挑战[N];文学报;2001年

7 刘苏里;2003我的阅读印象[N];中华读书报;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李晓宇;渤海大学韩国留学生汉语写作中中介语石化现象调查研究[D];渤海大学;2015年

2 王双;菲律宾学生汉语写作调查与偏误分析[D];湖南师范大学;2015年

3 樊星佐;菲律宾高年级小学生汉语写作偏误分析及教学建议[D];河北师范大学;2016年

4 陈诺;泰国大学生汉语写作的偏误分析[D];天津师范大学;2016年

5 刘璐;浅析华裔学生汉语写作课教学策略[D];天津师范大学;2016年

6 周佳俊;教师修正性反馈对留学生汉语写作的有效性研究[D];安徽大学;2016年

7 袁舒;来华预科留学生汉语写作焦虑问题实证研究[D];山东大学;2016年

8 格日勒图雅;提高蒙授高中生汉语写作能力的教学策略研究[D];中央民族大学;2016年

9 张乙文;延边一中汉语写作教学现状调查与分析[D];延边大学;2016年

10 张红霞;印尼华裔学生中级汉语写作策略调查研究[D];上海师范大学;2016年

  本文关键词：对外汉语写作教学中的教师书面反馈现状调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：508335