对外汉语专业学习型社团建设与国际汉语教师培养

发布时间：2017-07-04 15:10

本文关键词：对外汉语专业学习型社团建设与国际汉语教师培养

【摘要】：对外汉语专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资,其人才培养方案由专业课程教学体系和专业立体化实践教学体系构成。立体化实践教学体系的八个层面构建和各层面相对独立而又相互关联的实践运作,是实现理论基础知识+实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外项目的设计、组织、实施能力培养的实践教学平台。学习型社团的学习和实践活动,对对外汉语专业国际汉语教师培养有实现性。
【作者单位】：红河学院国际学院;
【关键词】： 对外汉语专业 学习型社团 国际汉语教师培养
【基金】：云南省教育厅人才培养模式创新实验项目(云教高〔2010〕78号) 红河学院质量工程项目(MS0901)
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、对外汉语专业国际汉语教师人才培养模式的研究对外汉语专业人才培养的主要目标是培养合格的国际汉语教师。截至2009年,全国已有268所高校开设对外汉语专业〔1〕。教育部1998年版的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》是各高校对外汉语人才培养方案的主要依据,但其提

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