基于数学模型的汉语词汇深度研究及应用

发布时间：2017-07-08 02:07

  本文关键词：基于数学模型的汉语词汇深度研究及应用

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【摘要】：在对外汉语教学中,词汇深度是影响学习者学习效果的重要因素。本文建立了合适的数学模型,从定量的角度对汉语词汇进行深度刻画。最后,文章给出了一个应用实例加以说明。
【作者单位】： 衡阳师范学院党政办公室;衡阳师范学院数学与计算科学系;
【关键词】： 词汇深度 数学模型 聚类分析
【基金】：衡阳师范学院科学基金青年项目:“现代汉语域外传播中的词汇习得研究”(11A25)
【分类号】：H195
【正文快照】： 1问题的提出二语词汇习得研究中,词汇知识广度和深度被认为是词汇能力的两个重要维度[1]。研究者对词汇知识广度方面已进行了大量研究,如调查学习者在不同阶段的词汇量大小、词汇习得的策略、词汇量与词汇策略的使用、综合语言能力之间的关系等等。近十多年来,对词汇知识深度

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本文编号：532636