认知语言学视角下对外汉语词汇教学中PPT的使用——以《博雅汉语》中级第六课为例

发布时间：2017-07-18 01:18

  本文关键词：认知语言学视角下对外汉语词汇教学中PPT的使用——以《博雅汉语》中级第六课为例

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【摘要】：在对外汉语词汇教学的课堂上,PPT等多媒体技术手段被广泛使用,但PPT究竟有哪些功能,如何使用才能使功能最大化,都值得探讨。本文针对PPT使用过程中出现的问题,提出了PPT的使用方法和技巧,以辅助对外汉语词汇教学。
【作者单位】： 中国海洋大学;
【关键词】： 对外汉语词汇教学 PPT 认知语言学
【分类号】：H195
【正文快照】： 根据1969年Paivio提出的双编码理论:大脑中存在两个功能独立又相互联系的认知系统来处理不同的信息——来自语言经验的语言系统和非语言系统(心理表象系统)。语言系统处理语言信息,以字符为基本单位编码储存在文字记忆区,被词语激活。非语言系统处理非语言信息,以心像为基本单

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本文编号：555420