汉语学习者对名量词的习得研究

发布时间：2017-07-28 18:11

  本文关键词：汉语学习者对名量词的习得研究

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【摘要】：量词教学历来是对外汉语语法教学的重点和难点,而名量词在量词中占比大、数量多、用法灵活、使用出错率高,且偏误也多种多样,水平较高的学生也不例外,因此,对汉语学习者名量词的习得情况进行研究尤为重要。本研究对比了外国学生的汉语名量词习得情况与教学大纲中名量词的分级排序,发现二者基本相符,但也存在部分问题,于是对大纲中的分级排序提出了合理化建议,这对我国对外汉语教学的改进也具有一定的参考价值。
【作者单位】： 四川大学外国语学院;
【关键词】： 对外汉语教学 名量词习得 中介语 主被动词汇
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言量词是现代汉语的重要内容,其基本功用是组建名词短语。如英语词组“one person”或“three books”被译成汉语时,需要在数字和名词之间添加一个恰当的量词——名量词。名量词的用法灵活多变,汉语学习者很难完全掌握名量词的使用规则,甚至部分高水平汉语学习者也常出

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1 刘晨红;;从名量词的小类看其内部的连续性[J];新闻爱好者;2010年10期

2 刘晨红;;临时名量词与名词匹配的认知机制[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2011年02期

3 吴海月;;浅析俄语中的量词[J];俄语学习;2012年02期

4 吕sゾ，

本文编号：585341