对外汉语教学中的文化教学技巧研究

发布时间：2017-07-30 01:17

  本文关键词：对外汉语教学中的文化教学技巧研究

  更多相关文章： 对外汉语教学 中国文化 文化教学

【摘要】：语言与文化不可分割,所以对外汉语教学即是语言教学,又是文化教学。对外汉语教学既包含了语言知识,也包含了一般的文化知识。教学中应该处理好语言知识与文化知识,对提高对外汉语教学的效果是十分显著的。要实现跨文化交际,仅仅掌握语言知识是不够的,还务必要了解语言所承载的中国文化。随着汉语在世界上影响力的增强,中国文化逐渐成为很多外国留学者追随的对象,因此文化教学成为了对外汉语教学中重要的一部分。之前很多的专家和学者在文化教学方面有了一定的研究,他们主要从文化教学原则、策略以及教师和教材方面进行了研究,对对外汉语教学做出了突出贡献,但也存在着许多不足,主要体现在对外文化教学过程中存在问题的解决方法上不够深入,更多研究的是理论性的内容。本文在前人研究的基础上,深入探讨了文化教学在对外汉语教学中的重要作用,主要从对外汉语文化教学的原则和方法进行了相关的探索和研究。特别阐释了对外汉语语言教学在汉字、语法方面的文化渗透,对教师如何在语言教学中有目的、有计划地把语言教学渗入文化因素提出了自己的观点和看法。
【关键词】：对外汉语教学 中国文化 文化教学
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-12
• 第一节 研究背景和研究意义8-9
• 一 研究背景8
• 二 研究意义8-9
• 第二节 对外汉语教学中文化教学的现状9-10
• 一 汉语语言教学为主，，文化教学为辅9
• 二 汉语语言教学和文化教学相得益彰、紧密结合9
• 三 对外汉语的教学服务于了解中国文化9-10
• 第三节 研究综述10-11
• 第四节 研究方法11-12
• 第二章 对外汉语教学中的文化教学内容12-19
• 第一节 汉字教学中的文化渗透12-14
• 一 从文化故事方面入手12-13
• 二 从偏旁部首入手13-14
• 第二节 语法、修辞教学中的文化渗透14-15
• 一 语法教学中的文化渗透14-15
• 二 修辞教学中的文化渗透15
• 第三节 交际中的文化问题15-19
• 一 言语交际中的文化16
• 二 非言语交际中的文化16-19
• 第三章 中国文化教学的原则19-25
• 第一节 启发性的教学原则19-20
• 一 启发性原则的含义19
• 二 启发性原则的运用19-20
• 第二节 因材施教原则20-22
• 一 年龄不同20
• 二 国别不同20-21
• 三 需求不同21-22
• 第三节 循序渐进原则22-23
• 一 教学内容的循序渐进22
• 二 教学方法的循序渐进22-23
• 第四节 理论联系实际的教学原则23
• 一 紧密结合实际生活23
• 二 紧密结合主流文化23
• 第五节 适应性与时代性的教学原则23-25
• 一 文化教学的适应性23-24
• 二 文化教学的时代性24-25
• 第四章 中国文化教学的方法25-28
• 第一节 对比法25
• 第二节 案例教学法25-26
• 第三节 体验法26-27
• 第四节 中华才艺的教学27
• 第五节 现代教学科技法的运用27-28
• 第五章 文化教学对对外汉语教师的要求28-31
• 第一节 对外汉语教师应具备的文化素质28-29
• 一 要有过硬的汉语文化知识28-29
• 二 熟悉中外文化与跨文化交际29
• 第二节 对外汉语教师应具备的基本素质29-31
• 一 强烈的责任意识29-30
• 二 高尚的道德情操30-31
• 第六章 结语31-32
• 参考文献32-33
• 致谢33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张英;;对外汉语文化因素与文化知识教学研究[J];汉语学习;2006年06期

2 赵贤州;对外汉语文化课教学刍议──关于教学导向与教学原则[J];汉语学习;1994年01期

3 胡明扬;对外汉语教学中的文化因素[J];语言教学与研究;1993年04期

4 许嘉璐;;语言与文化[J];新华文摘;2001年01期

本文编号：591921