后方法视野下的小组合作学习与教学策略研究

发布时间：2017-08-08 07:39

  本文关键词：后方法视野下的小组合作学习与教学策略研究

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【摘要】：合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动,在对外汉语中高级会话课教学中,采用小组合作学习方法,有利于有效提高学生的口语表达水平。在实施小组合作的过程中,教师应科学合理地组建合作学习小组,清晰明确地布置任务,注意任务的难度与多样化,充分参与指导学生的学习过程,全面展示与科学评价学习成果,创建独特的课堂文化。"后方法"语言教育理论是第二语言教学理论的最新发展,其中的最大化学习机会、促进协商互动、整合语言技能等宏观策略与合作学习存在密切关系。
【作者单位】： 北京师范大学汉语文化学院;
【关键词】： 后方法时代 小组合作学习 教学策略
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、问题的提出小组合作学习是近年来广为流行的一种学习模式,被运用到各种课程中,对外汉语教学界近年来也对合作学习模式进行了理论上的探讨和教学实践。建构主义学习理论、认知发展理论都提倡合作学习的教育方法,这种方法利用学习的社会性,强调教师要鼓励学生进行合作,让学

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本文编号：638889