浅析对外汉语教材生词英译的问题及对策——以《发展汉语中级综合》为例

发布时间：2017-08-11 14:14

  本文关键词：浅析对外汉语教材生词英译的问题及对策——以《发展汉语中级综合》为例

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【摘要】：词汇学习是语言学习的基础。教材中词汇的英文译注旨在于帮助学生理解词意。科学有效的译注可以帮助留学生更好地学习词汇。本文以尤金·奈达的功能对等论为基础,以《发展汉语中级综合》教材为例,对这套教材中词汇英文译注存在的问题进行了细致地总结归类。通过对留学生发放调查问卷,并参考前人对各类词汇错译提出的改正方法,对教材中的错译按类提出改正建议。论文也对教材中的其它译注问题,例如固定词语的译注,量词的译注,成语的译注进行了探讨。
【作者单位】： 上海外国语大学;
【关键词】： 生词英译 对外汉语 词汇教学
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言随着中国经济的发展,汉语日益成为一种重要的国际语言。对外汉语教学事业随之蓬勃发展,各类对外汉语教材也纷纷涌现。在教学上使用的对外汉语教材,无论哪一版本,均对生词作有英文译注。这些教材在生词译注上各有特色,但在任何一本教材中,我们也都不难发现译注不准确的

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