泰国初级汉语教材汉字编排策略优化建议

发布时间：2017-08-12 02:19

  本文关键词：泰国初级汉语教材汉字编排策略优化建议

  更多相关文章： 泰国 汉语教材 汉字认识 汉字编排

【摘要】：本文从泰国学生初级阶段汉字学习的特点和学习中出现的问题出发,探讨了对外汉语教材应当如何从实际出发,利用泰国学生的学习特点,利用汉字本身的独特性切实有效地在教材中编排汉字教学内容。文章主张教材中应设立专项板块展示汉字的结构特点、文化含义、行笔规则、书写规律等,此外还应当采用恰当的字号和字体以及使用汉字彩色套印技术。
【作者单位】： 河北大学外国语学院;
【关键词】： 泰国 汉语教材 汉字认识 汉字编排
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言汉语教学在泰国如火如荼地开展着,根据泰国教育部的政策,泰国各大高校基本上都开设了汉语课。大学里汉语课程的普遍开设为汉语在泰国的教与学提供了高级层次的实践园地,也为泰国高校汉语教学研究搭建了平台。笔者利用教学行动研究,通过教学实践,探索了初级阶段汉字教学,

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱蓉;;对外汉语教学中词语的文化教学初探[J];安徽文学(下半月);2011年09期

2 姜颖慧;;初级阶段对外汉语教师课堂语言对策初探[J];时代教育(教育教学);2010年09期

3 刘立峰,施显生;“捷龙识字法”的基本理念[J];湖南第一师范学报;2002年02期

4 方丽娜;;国别化教材的设计与编写——以《悦读华文,细品文化》为例[J];国际汉语学报;2010年00期

5 张乐;;对外汉语教学中语法研究的意义和特点[J];产业与科技论坛;2012年07期

6 姬建国;;跨文化的语言施教能力:内涵与评估[J];国际汉语教育;2012年02期

7 申莉;;英国威尔士地区汉语教学现状与分析[J];国际汉语教育;2010年03期

8 姬建国;;国际汉语师资培训路子的新思考基点[J];国际汉语教育;2012年01期

9 张苑;;中国传统文化对对外汉语教学的影响与作用[J];长沙大学学报;2014年01期

10 马洪波;;对外汉语教学的决定因素和教学方法初探[J];黑龙江科技信息;2008年33期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 庄崇彪;金连文;;在线汉字书写正误及工整的智能评判算法[A];第十二届全国信号处理学术年会（CCSP-2005）论文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 谢玲玲;以文化为核心的美国汉语教学模式探析[D];华中师范大学;2012年

2 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

3 周新玲;词语搭配研究与对外汉语教学[D];上海外国语大学;2007年

4 吴茗;现代汉语常用语素项属性研究[D];中国传媒大学;2008年

5 刘甜;汉语空间极性词组配研究[D];暨南大学;2010年

6 林秀艳;西藏中小学汉语教学的理论与实践研究[D];中央民族大学;2010年

7 唐智芳;文化视域下的对外汉语教学研究[D];湖南师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王志海;对外汉语教师职业能力培养研究[D];东北师范大学;2010年

2 胡园园;韩国学生汉语学习中的语音偏误分析及相关对外汉语教学策略[D];首都师范大学;2011年

3 钟翠芸;与初级综合教材相配套的对外汉字教学模式研究[D];暨南大学;2011年

4 付小琴;对外汉语初级教材语法点的选用与编排研究[D];暨南大学;2011年

5 张雅文;初级阶段留学生动态助词“过”的偏误分析及教学建议[D];暨南大学;2011年

6 马威;对土库曼学生的汉语教学研究[D];华中师范大学;2011年

7 杜选凤;汉语学习软件与英语学习软件的对比分析及制作思路探讨[D];华中师范大学;2011年

8 高永强;对蒙汉语教学视野下“把”字句研究[D];内蒙古师范大学;2011年

9 方娟;印尼学生汉语比较句偏误分析[D];湖南师范大学;2011年

10 徐航;论对外汉语词汇教学的文化导入[D];复旦大学;2010年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李谋;泰国华文教育的现状与前瞻[J];南洋问题研究;2005年03期

2 唐亚唯;;“中举”——“我在泰国教汉语”系列之三[J];湖南教育(下);2011年05期

3 潘素英;;泰国学生汉语语法学习难点探讨——以《国际汉语教学通用课程大纲》为参照[J];汉语国际传播研究;2011年01期

4 黄艳梅,华玉明;华语在泰国[J];语文建设;2001年01期

5 尉万传;;泰国华文教育若干问题管窥[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年02期

6 李珊;;泰国汉语教学中非语言教学手段的运用[J];文教资料;2010年30期

7 方土;;泰国朱拉隆功大学泰语学者来我国访问[J];民族语文;1985年04期

8 李雨;《三国演义》在泰国[J];杭州师范学院学报(社会科学版);1991年05期

9 陈桂林;;对泰中学生汉语教学中的经验和问题浅谈[J];青年文学家;2011年03期

10 廖恩喜;;现代教育技术与泰国华文教育[J];南宁师范高等专科学校学报;2006年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 程文;;从法国汉语教材看法国汉字词汇教学特点[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

2 张立丹;刘昭;赵丽;;现代汉语教材的特点及教学方法[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年

3 李芳杰;杨巍;;导引 脉络 准绳——《汉语100》编写思路的构拟与实施[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

4 金美;;韩译版高级汉语教材《新攻略中国语》熟语选用研究(论文摘要)[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

5 罗青松;;试论定向汉语教材编写的环境文化因素[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

6 洪桂治;;浅谈汉字教材与对外汉字教学[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

7 崔永华;;对外汉语教学学科30年学术研究回顾[A];2008学术前沿论坛·科学发展：社会秩序与价值建构——纪念改革开放30年论文集（上卷）[C];2008年

8 金天一;;韩国学习汉学的历史概况及当前韩国高校汉语教学态势的研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

9 郭曙纶;;基于语料库的HSK多功能例解字典:设想与样例[A];2004年辞书与数字化研讨会论文集[C];2004年

10 邢欣;;商务汉语案例阅读教材编写探讨[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 李启昌 吴晓燕 杨昕雨;云师大200名青年志愿者活跃泰国搭建“汉语桥”[N];云南日报;2006年

2 倪颖邋实习生 王文君;赴泰汉语助教报名开始[N];鞍山日报　;2008年

3 记者 章红雨;北语社加大少数民族汉语教材市场拓展力度[N];中国新闻出版报;2010年

4 见习记者 廖小珊;俄罗斯国立人文大学孔子学院 引进汉语教材数字出版服务系统[N];中国新闻出版报;2010年

5 记者 王保纯;汉语教材已译成几乎所有语言[N];光明日报;2010年

6 张慧君;哥伦比亚安第斯大学孔子学院自编汉语教材出版[N];人民日报海外版;2009年

7 本报记者 黄鑫;教材缺乏仍是主要问题[N];中国文化报;2009年

8 本报记者 陈菁霞;戚德祥：永远为教学和科研服务[N];中华读书报;2010年

9 本报记者 王坤宁;种类大幅度增长 全球覆盖率达12.5%[N];中国新闻出版报;2010年

10 本报记者 孙文振;民族汉语教材：为少数民族学生学汉语搭起“便捷桥”[N];中国民族报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 ZIN YU MYINT（黄金英）;缅甸小学本土化汉语教材建设探讨[D];中央民族大学;2011年

2 盛译元;美国高校汉语教材研究[D];中央民族大学;2013年

3 徐武林（Burin Srisomthawin）;汉语熟语在泰国的流传及借用[D];浙江大学;2009年

4 番秀英;汉语和泰语个体量词对比研究[D];北京语言大学;2009年

5 王洋;对维汉语教学研究[D];华东师范大学;2009年

6 桂朴成（Supachai Jeangjai）;汉泰熟语对比研究[D];上海外国语大学;2009年

7 陈楚芬;面向泰国汉语教学的现代汉语“了”的考察[D];南京师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘美玲;泰国华校小学汉语教学现状研究[D];暨南大学;2006年

2 方雪;泰国汉语教学与汉语推广研究[D];山东大学;2008年

3 许翠英;泰国汉字教学的现状与教学对策研究[D];厦门大学;2008年

4 张斌;战后泰国华文教育之演变[D];厦门大学;2009年

5 胡惠莲;泰国初级汉语课程的词汇教学[D];厦门大学;2007年

6 刘晓勋;泰国高校中文系汉语语音教学研究[D];扬州大学;2009年

7 张凡;泰国大学入学考试汉语试题分析[D];暨南大学;2009年

8 李金兰;泰国学生汉字习得途径和方法研究[D];南京师范大学;2004年

9 石坚;泰国法政大学汉语专业汉语课程设置评介[D];北京语言文化大学;2000年

10 陈记运;针对泰国人汉语教学的多媒体课件制作与研究[D];天津师范大学;2005年

，

本文编号：659317