试从中美两民族思维差异分析“中国通”现象

发布时间：2017-08-18 05:24

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【摘要】：我们在对外汉语教学过程中会发现很多"中国通"现象,这是由于中美两民族思维方式不同造成的。为了减少这种现象所带来的教学难度,本文对中美两民族思维差异的表现及原因进行了分析。希望在分析过程中所研究出的教学策略,能在以后的对外汉语课堂教学中起到一点启示作用。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学国际教育学院;
【关键词】： “中国通”现象 中美思维差异 原因 教学策略
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、“中国通”的概念大家普遍认为的中国通是外国人对中国文化了如指掌,什么都懂。但本文的“中国通”加了引号,是指他自认为对中国文化了解很多,觉得自己解释的某些概念十分正确,但实际上是用中国以前的资料或用西方的思维来诠释它们的人。这样所得出的结论往往是错误的,这

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本文编号：692888