短期联合设计教学与乡土教育的结合——广西旧县村工作坊实践总结

发布时间：2017-10-18 02:23

  本文关键词：短期联合设计教学与乡土教育的结合——广西旧县村工作坊实践总结

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【摘要】：乡村建设需要结合政府、民众、专业人士在乡土文化的深入认知才能获得可持续地推动。相应的乡土教育需要在乡村社区及高校相关专业的师生团体中同步推广。乡村短期联合设计教学是衔接高校设计教学与乡村建设的重要方式。2007—2010年,以华南理工大学为主的师生在广西旧县村进行了多次短期联合设计教学,统称为"广西旧县村工作坊"。3年的工作坊组织实践中,将"设计教学"与"乡土教育"的理念及方法进行融合。通过本土资源的教学转换、设计教学中的"乡土"训练安排以及社区活动的组织,老师、学生、乡民以多样的形式共同探讨本土资源利用、乡土营造智慧及技艺的保存,为设计教学更新、乡土社区活力再生提供了具体的操作参考。
【作者单位】： 华南农业大学林学与风景园林学院;华南理工大学建筑学院;
【关键词】： 风景园林 乡土教育 短期联合设计教学 旧县村 华南理工大学
【基金】：国家自然科学基金青年科学基金项目(编号31600575)资助
【分类号】：TU201-4;G642
【正文快照】： 1乡村短期联合设计教学与乡土教育1.1乡村短期联合设计教学:高校设计教学、乡土教育的联接点乡村短期联合设计教学,是在新农村建设的大背景下,围绕乡村问题,在乡村地区所展开的短期联合设计教学。其中“短期联合设计教学”,是针对某一个学术的热门话题,选择一个具体的研究对象

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1 高伟;广西旧县村保护与复兴策略研究[D];华南理工大学;2009年

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本文编号：1052405