美国、德国高校创新创业教育的发展历程、特点及启示

发布时间：2017-10-25 02:09

  本文关键词：美国、德国高校创新创业教育的发展历程、特点及启示

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【摘要】：美国、德国的高校创新创业教育体系较为完善,针对两国创新创业教育循序渐进的发展历程,对其教学理念、教学模式、课程设置、师资组建和支撑保障措施方面的鲜明特点进行了比较和研究。同时结合当前我国"大众创新,万众创业"的时代背景,对担负着培养高素质创新创业型人才任务的职业院校,从理念更新、课程开发、模式创新、师资建设等方面提出了一些具有针对性的建议,以促进我国职业院校的改革发展和创新型国家的建设。
【作者单位】： 浙江师范大学;
【关键词】： 美国 德国 高校 创新创业 职业教育
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 自20世纪初期以来,美国就已经开始发展创新创业教育,并成为世界上最早发展创新创业教育的国家;德国自20世纪70年代开始发展创业教育,注重实践与重视中小型企业发展是德国创业教育最鲜明的特点。在长期的发展过程中,美、德两国不仅建立了相对完善的创新创业教育体系,更是培养了

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本文编号：1091575