课堂工厂:基于建构主义的高校教学体系研究

发布时间：2017-11-25 08:19

  本文关键词：课堂工厂:基于建构主义的高校教学体系研究

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【摘要】：为了整合教学资源、满足个性化学习需求,文章试图基于信息工厂理念和建构主义教学理念探索一种新的教学模式——课堂工厂。在提出课堂工厂概念及其架构、建设过程等初步设想的基础上,同时探讨了高校教学流程再造、图书馆角色和功能转变等若干相关的关键问题。期望这些能为未来高校教学实践提供新的思路。
【作者单位】： 安徽大学商学院;淮北师范大学;
【基金】：国家社会科学基金青年项目(15CGL011) 安徽省社科规划项目(AHSKY2014D12) 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016001) 安徽大学教研项目(J10118520261,J10118457050)
【分类号】：G642
【正文快照】： 0引言建构主义教学理论认为,教学应当以学生为中心,由他们定义和满足自己的知识需求,并藉此建立学习的知识架构,包括教师之类的外部力量则仅起到协助的作用[1]。教学的方式、方法基于信息技术的发展与应用而变得多样化,因材施教得以初步实现。但是其中存在一个关键问题尚未解

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本文编号：1225364