研究生“一稿多投”成因与改进对策——基于中国研究生培养模式兼及学术期刊

发布时间：2018-01-10 14:29

  本文关键词：研究生“一稿多投”成因与改进对策——基于中国研究生培养模式兼及学术期刊　出处：《北京社会科学》2017年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育主管部门致力于提升研究生培养质量,培养单位制定严格毕业要求,并将培养压力转移到导师负责制下研究生导师身上。部分导师为规避研究生培养过程中的质量风险,会对学生制定更加严格的毕业要求。在这种培养模式传导下,一些研究生因科研行为扭曲而发生学术不端行为,如"一稿多投"。以中国研究生培养模式及与研究生具有行为互动的学术期刊最优化决策为切入点,分析造成研究生选择"一稿多投"的机制,探讨更具现实可行性的政策手段。
[Abstract]:The department in charge of education is committed to improving the quality of graduate training, and the training unit formulates strict graduation requirements. And the training pressure will be transferred to the tutors under the tutorial responsibility system. Part of the mentor to avoid the quality risk in the process of graduate training. Students will be more stringent requirements for graduation. In this mode of training transmission, some graduate students because of the distortion of scientific research behavior and academic misconduct. For example, "one draft with multiple inputs". Based on the Chinese graduate student training model and the optimization decision of academic journals with behavioral interaction with graduate students, this paper analyzes the mechanism that causes graduate students to choose "one draft with more input". Explore more realistic and feasible policy means.
【作者单位】： 南京审计大学审计科学研究院;
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言根据《2015年国民经济和社会发展统计公报》,中国在2015年招收的研究生人数达到64.5万人,在学研究生人数更是达到了191.1万人。[1]如此庞大的研究生规模,让研究生培养单位承担了巨大压力。如果研究生培养质量达不到社会预期,就会造成极大的人力资源浪费。刘延东副总理

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7 吴佳s，

本文编号：1405639