社会组织参与研究生教育治理的行为模式研究

发布时间：2018-02-07 12:27

  本文关键词： 社会组织 研究生教育 行为模式 治理　出处：《学位与研究生教育》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：介绍了社会组织参与研究生教育治理活动的内涵与现实状况,认为社会组织参与研究生教育治理的基本行为模式是委托模式、竞争模式和主动模式。面对我国研究生教育的现实境况,指出推进社会组织参与研究生教育治理的路径是:以创新驱动为动力,完善自身内部治理机构;以深化综合改革为核心,加强社会组织的公信力建设;以管办评分离为目标,明晰社会组织与政府、培养单位之间的关系;以依法治国为根本,加快法律法规的建设进度。
[Abstract]:This paper introduces the connotation and reality of the participation of social organizations in the management of postgraduate education, and holds that the basic behavior model of social organizations participating in the governance of postgraduate education is the entrustment mode. Facing the reality of postgraduate education in China, the author points out that the way to promote the participation of social organizations in graduate education governance is: to improve their own internal governance institutions, driven by innovation; Taking the deepening of comprehensive reform as the core, strengthening the construction of social organization's credibility, taking management and grading as the goal, clarifying the relationship between the social organization and the government and training units, and taking the rule of law as the fundamental task, speeding up the progress of the construction of laws and regulations.
【作者单位】： 北京理工大学学位与研究生教育研究中心;北京理工大学教育研究院;
【基金】：中国学位与研究生教育学会2015年重点课题“社会组织在研究生教育治理体系中的地位与作用”(编号:A2-wt-021)
【分类号】：G643

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