大学扩招是否真正推动了高等教育公平——高等教育大众化、扩招与高等教育代际传递

发布时间：2018-02-12 09:05

本文关键词： 高等教育大众化扩招政策高等教育代际传递　出处：《教育发展研究》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：自1999年起,作为实现高等教育大众化的主要策略,我国开始实施大学扩招政策。扩招政策实施之初,就一度存在"效率优先"抑或"公平优先"的争论。时至今日,我国高等教育资源满足大众高等教育需求的机会增多了,但是否意味着接受高等教育的机会在经济水平、城乡、性别等之间更加平等仍然是一个不确定的问题。本文使用CFPS数据,选用DID与DDD回归模型,通过实证分析考察高等教育大众化及其扩招政策对促进高等教育代际流动、推动高等教育公平的实际效用。同时,为了进一步观察高等教育大众化进程及其扩招政策影响高等教育代际传递的异质性作用和结构性效应,本文引入收入水平、城乡身份和性别等变量并补充观察了扩招政策对低教育水平代际传递的实证效应。研究发现,以高等教育代际传递为重要机制,高等教育大众化进程扩大了高等教育机会获得的不公平,扩招政策的实施也最终呈现出"效率优先,兼顾公平"的总体特征。
[Abstract]:Since 1999, as the main strategy to realize the popularization of higher education, our country began to implement the policy of university enrollment expansion. At the beginning of the implementation of the policy, there was a debate about "efficiency first" or "fair priority". China's higher education resources to meet the needs of the public higher education opportunities have increased, but does it mean that the opportunity to receive higher education at the economic level, urban and rural, Using CFPS data, DID and DDD regression models are used to analyze the impact of higher education popularization and enrollment expansion policies on the intergenerational mobility of higher education. At the same time, in order to further observe the heterogeneity and structural effect of the popularization of higher education and the policy of enrollment expansion, this paper introduces the income level. The variables of identity and sex in urban and rural areas, and the empirical effects of enrollment expansion policy on intergenerational transmission of low educational level are also observed. The study finds that the intergenerational transmission of higher education is an important mechanism. The process of popularization of higher education expands the unfair access to higher education opportunities, and the implementation of enrollment expansion policy finally presents the overall characteristic of "giving priority to efficiency and giving consideration to fairness".
【作者单位】：上海工程技术大学高等教育研究所;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学教师发展的理念、内涵、方式与动力”(14JJD880003) 国家自然科学基金面上项目“交通设施的空间网络特征及其异质性产业集聚效应研究”(71573218);国家自然科学基金“中国式政府间环境事权划分研究”(71673229)的部分成果
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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