高等教育机会公平的内在逻辑及其制度建构

发布时间：2018-02-14 14:38

  本文关键词： 高等教育公平 教育机会 内在逻辑 制度实现　出处：《高教探索》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高等教育公平是一个统合概念,它是以机会公平为逻辑基点,逐步实现向过程公平和结果公平的拓展。高等教育机会分配的机制十分复杂,既受到学生个人禀赋与努力程度的直接影响,也受到家庭、社会等先赋条件的支持与干预,这些因素的综合作用使高等教育机会配置方面表现出空间结构、阶层结构等差异性特征,引起高等教育机会的不平等。解决高等教育机会公平问题的关键在于制度的顶层设计,即从"平等原则"、"差异原则"、"补偿原则"出发,建立并完善高等教育公平发展的制度体系,注重制度改革的系统性及配套措施,实现完善制度与优化制度伦理的和谐统一。
[Abstract]:The fairness of higher education is a concept of integration, which is based on the logic of opportunity equity, and gradually realizes the expansion to process equity and result equity. The mechanism of distribution of higher education opportunities is very complex. It is directly influenced by the degree of individual endowment and effort of students, and supported and interfered by the prerequisite conditions of family and society. These factors make the spatial structure of higher education opportunity allocation. The key to solving the problem of equality of opportunity in higher education lies in the top-level design of the system, that is, starting from the principle of equality, the principle of difference and the principle of compensation. To establish and perfect the system system of fair development of higher education, pay attention to the systematization and supporting measures of system reform, and realize the harmony and unity of perfecting system and optimizing system ethics.
【作者单位】： 大连理工大学高等教育研究院;辽宁教育研究院;大连理工大学;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“制度伦理视域下中国高等教育公平实现路径研究”(BIA150115)的成果之一
【分类号】：G649.2

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本文编号：1510930