日本研究生教学技能培训探析

发布时间：2018-03-08 03:12

  本文选题：日本　切入点：研究生　出处：《比较教育研究》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：受政策影响,日本高校自2008年开始重视对研究生的教学技能培养,目前以国立大学为主体,以正式科目、教学助理制度、课外项目等多种形式开展了丰富多彩的活动。其中,东京大学和京都大学在培训内容主题设计上具有共性;在培训活动形式上,前者单一但参与的研究生人数较多,后者多样且与学术研究紧密结合,学术成果丰富。
[Abstract]:Under the influence of the policy, Japanese colleges and universities have attached great importance to the cultivation of teaching skills for graduate students since 2008. At present, various kinds of activities have been carried out in the form of official subjects, teaching assistant system, extracurricular projects and so on, with the national universities as the main body. Tokyo University and Kyoto University have commonality in the design of training content theme. In the form of training activities, the former is single but the number of participating graduate students is more, the latter is diverse and closely combined with academic research, and the academic results are rich.
【作者单位】： 东京大学大学综合教育研究中心;北京师范大学教师发展中心北京师范大学高等教育研究所;
【分类号】：G643

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本文编号：1582146