拔尖人才培养模式在生物实验课程中的推广实践

发布时间：2018-03-18 08:17

  本文选题：生命科学　切入点：实验教学　出处：《实验室研究与探索》2016年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：5年来,致远生命班生物实验教学探索出一套适合拔尖人才、精英教育的系列方法。包括课程目标设定、课程内容整合、自选实验项目、学习模式测定及应用、课程网站做预习、失败与重做、实验操作考核、总结汇报等8项措施。这些教学方法是否适用于致远学院以外班级规模较大的普通大学生是个值得探索的课题,经过2届在生命学院大学生130人的生物实验教学推广尝试,8项措施经过取舍和调整,最终形成可以在实验教学中广泛推广应用的若干教学方法。为高校拔尖人才培养措施在实验课程教学中的推广应用做出有益的尝试。
[Abstract]:Over the past five years, the biology experiment teaching in Zhiyuan Life Class has explored a series of methods suitable for elite education, including curriculum goal setting, curriculum content integration, optional experimental items, determination and application of learning model. It is worth exploring whether these teaching methods can be applied to ordinary college students outside Zhiyuan College, such as preview, failure and redoing, experiment operation examination, summary report and so on. After 2 years of teaching and promotion of biological experiments among 130 college students in the College of Life, 8 measures have been selected and adjusted. Finally, some teaching methods which can be widely used in experimental teaching are formed, and a beneficial attempt is made for the popularization and application of the training measures of top-ranking talents in colleges and universities in the teaching of experimental courses.
【作者单位】： 上海交通大学生命科学技术学院生命科学技术实验教学中心;
【基金】：2014年上海交通大学教学发展中心985教学研究项目(B3141006)
【分类号】：G642.4;Q-4

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本文编号：1628739