“双主体”:高校师生关系的重构

发布时间：2018-03-28 08:33

  本文选题：师生关系　切入点：主体性　出处：《江苏高教》2017年08期

【摘要】：在大学师生之间形成个体间富有生命的交往,必须打破"主体-客体"的单向度,确立人本基础上师生的双主体关系,平等对话,共生共长,相互成就。在数字化大潮中,实现师生关系"主体-主体"重构,必须消除控制性迷思,坚持平等的教育观;深化教育教学改革,坚持全面发展的育人观;回归人本,学做真人。
[Abstract]:It is necessary to break the unidirectional degree of "subject-object", to establish the relationship between teachers and students on the basis of humanism, to have dialogue on an equal footing, to have a symbiosis and to grow together, and to achieve each other in the tide of digitization. In order to realize the reconstruction of the relationship between teachers and students, we must eliminate the controlling myth, insist on the equal educational concept, deepen the educational reform, persist in the all-round development of the educational concept, return to the humanism and learn to be the real person.
【作者单位】： 上海师范大学谢晋影视艺术学院;
【分类号】：G645.6

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1675554