文献研究方法及论文撰写（供参考）.ppt 全文免费在线阅读

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网友1243595614近日为您收集整理了关于文献研究方法及论文撰写（供参考）的文档，，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：2016-12-23 教育科学研究方法 2016-12-23 主要内容第一部分文献研究方法第二部分论文撰写 2016-12-23 第一部分文献研究法一、定义搜集、鉴别和整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。文献是把人类的知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的有价值的典籍。二、作用“毫无疑问,研究问题的选择在一定程度上依赖于文献……在研究过程中,查阅文献这一步骤,会对整个文献背景下的研究问题起到决定作用”。——威廉·维尔斯马,斯蒂芬·G.于尔斯《教育研究方法导论》(一)有助于研究者选定课题和确定研究方向“新型城镇化”“新型城镇化与职业教育”“教学反思”“职业教育教师教学反思”(二)为教育科学研究提供科学的论证和研究方法科学的论证:依据、逻辑结构等研究方法:叙事研究法《一位女性***教育工作者的专业社会化历程——基于生活历史法的研究》《教育学报》2012 年第 6期(三)有利于科学研究的创新“农民工培训”“职业教育评估” 2016-12-23 三、种类(一)一次文献作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献,又称原始文献或第一手资料,包括专著、论文、研究报告、档案材料等。(二)二次文献文献工作者对一次文献加工、提炼、压缩之后所得到的产物,是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和积累起来的工具性文献,又称第二手资料,包括目录、文摘、索引等。《基于专业发展的职业教育教师转化学习》《职教论坛》 2012(34). 《江苏教育》2014 (40)摘编《新华文摘》:“论点摘编”、“报刊文章篇目辑览”人大复印报刊资料:索引、《教育学文摘》 2016-12-23 四、教育文献的主要分布(一)书籍名著《社会分工论》、教育专著《学会生存——教育世界的今天和明天》《被压迫者教育学》、教科书《中国教育史》(孙培青)、资料性工具书《教育大辞典》、科普读物(二)报刊报纸《中国教育报》《教育文摘报》、期刊《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》(三)教育档案类教育档案、年鉴、学术会议论文集、专家访谈、非文字资料(四)因特网专业网站:中国知网、维普、万方、龙源期刊网、读秀普通网站:百度学术、谷歌、搜狗、新浪爱问、道客巴巴 2016-12-23 五、使用文献研究法的注意事项(一)确定检索范围(界定概念、列出可能有关的概念) 职业教育教师转化学习:转换学习、质变学习、嬗变学习职业教育教师专业化:专业发展、师资队伍建设日本继续教育:社会教育***片段学习***学习(二)注重文献的权威性权威数据《中国统计年鉴》《中国教育统计年鉴》权威期刊和著作范例: 《企业文化融入职业院校新生代农民工培训的思考与实践》[1] 张岷.新生代农民工中的不同人群对利益诉求和群体事件的态度分析[J]. 中国青年研究,2013(2) [2] 刘向红.企业文化融入高职院校德育工作策略[J]. 中国现代教育装备, 2009 (15) [3] 长子中.当前新生代农民工价值观念***[J]. 北方经济, 2009(9 ) [4] 徐建平.融入企业文化培养高素质人才[J]. 中国高等教育, 2008(20) [5] 尚芳.将企业文化教育融入高职学生的素质教育研究[J]. 现代经济信息, 2008 (7) [6] 刘晓明,郝文星.高职高专企业文化教育的作用及其实施[J]. 职教论坛, 2004(6) [7] 应世根,竺辉.中职生企业文化素养的构成及其培养[J]. 中等职业教育(理论),2008(4) 2016-12-23 范例: 《***高校咨询服务供给研究》[1] 马文·彼得森.中学后教育知识产业时代的大学领导与院校研究[J]. 高等教育研究, 2006 (8) [2] 朱剑,杨领.美国著名大学院校研究机构解读[J]. 比较教育研究, 2007(1) [3] 周川.院校研究的职能、功能及其条件分析[J]. 高等教育研究, 2005(1) [4]Terenzini P·T.On the Nature of Institutional Research and the Knowledge and Skills of Requires[J].Research in Higher Education.1993(1) [5] 王洪才.院校研究:困境、出路与突围[J]. 清华大学教育研究, 2007(2) (三)尽量查询一次文献转引自:联合国教科文组织《学会生存——教育世界的今天和明天》弗莱雷《被压迫者教育学》(四)查询外文文献 2016-12-23 第二部分论文撰写一、何为论文对教育领域的某个问题,通过某种方法进行科学的探索和思考而写成的以论述为主的文章,是科学研究成果的文字表述。一般分为投稿论文和学位论文。投稿论文:包括期刊论文和会议论文,字数在 4000-10000 字,在参考文献中代码为[J] ; 学位论文:包括硕士学位论文和博士学位论文,前者字数至少 35000 字,后者字数至少 80000 字,在参考文献中代码为[D] 。二、论文的特点(一)学术性一家之言,争鸣,理论体系构建或检验《试论大学的精神与性格》《论儒学的内在超越性——兼与任剑涛先生商榷》《职业教育学科体系划分:理论与框架》(二)创新性《中国高等教育规模扩张机制分析:一个制度学的解释》(三)科学性《***教育学科体系建设的基本原则》(四)实践性《农民工培训的障碍因素及对策分析》 2016-12-23 三、论文的基本类型(一)综述型《近十年我国职业教育教学评价研究述评》《网络环境下文章标记效应的研究回顾与展望》(二)理论型《教育哲学:哲学地思考教育问题》(三)应用型《农民工返乡创业的 SWOT 分析及***教育应对》(四)预测型《我国高等教育自学考试发展展望》(五)比较型《中英远程开放教育课程开发比较研究——以中国国家开放大学和英国开放大学为例》 2016-12-23 四、论文的选题及题目表述(一)论文的选题——“众里寻他千百度” 1、基本要求(1)新颖《高职教育“双师素质”教师队伍建设研究》:《高职教育“双师素质”教师专业发展研究》《教育的解放与解放的教育》(2)时代性《新型城镇化进程中的农村职业教育发展》(3)厚重《技术哲学视野下的教育技术理论图景》(4)学术前沿《***教育在促进新生代农民工社会流动中的使命》(5)聚焦《论教育的本质》

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