我国大学教授治学制度的历史演变与当代建构

发布时间：2019-06-03 18:54

【摘要】：教授治学源于教授治校,是大学治理现代化的重点和难点。我国大学教授治校诞生于清末民初,通过追溯、梳理教授治校向教授治学的历史演变,认为教授治校(学)经历了萌芽期、成长期、沉寂期、再生期四个阶段,顺应了高等教育发展潮流和规律。以问题为导向,从我国文化传统、政府宏观管理、大学中观管理、教授微观治学等四个层面,剖析了当前我国大学教授治学面临的主要困境,提出多维度建构教授治学制度的具体路径:积极推进简政放权,扩大大学办学自主权;优化内部治理结构,健全学术组织体系;提高教授治学素养,营造自由宽松环境;完善法律制度建设,建立长效保障机制。
[Abstract]:Professor learning originates from professor management, which is the key and difficult point of university governance modernization. The university professor of our country was born in the late Qing Dynasty and the beginning of the Republic of China. By tracing back to the historical evolution of the professor's management of the school to the professor, it is considered that the professor's management of the school (study) has gone through four stages: the budding period, the growing period, the silent period and the reincarnation period. It conforms to the trend and law of the development of higher education. Based on the problem-oriented, this paper analyzes the main difficulties faced by the university professors in China from four aspects: the cultural tradition of our country, the macro management of the government, the meso management of the university, and the micro study of the professor. This paper puts forward the concrete ways to construct the teaching and learning system in many dimensions: actively promoting the decentralization of government power and expanding the autonomy of running a university; We should optimize the internal governance structure, perfect the academic organization system, improve the academic literacy of professors, create a free and loose environment, perfect the construction of the legal system, and establish a long-term guarantee mechanism.
【作者单位】： 福建师范大学学校办公室;
【分类号】：G647

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张意忠;;教授治学:大学内部治理模式[J];航海教育研究;2008年01期

2 张意忠;眭依凡;;论教授治学[J];高等教育研究;2009年08期

3 顾建民;刘爱生;;走出教授治学的现实困境[J];中国高等教育;2011年21期

4 凌灏;;浅析教授治学[J];科技信息;2013年04期

5 田联进;;论教授治学的回归[J];高校教育管理;2013年03期

6 郭峰;;如何为教授治学创造良好的环境[J];北京大学教育评论;2014年01期

7 张日颖;;实现教授治学的有效途径[J];教书育人;2012年21期

8 赵秋丽;马兴宇;李志臣;;教授治学,教育家治校[J];教书育人;2013年03期

9 张意忠;;教授治学的调查与思考[J];江苏高教;2006年04期

10 张意忠;;论教授治学与校长治校[J];理工高教研究;2007年02期

相关会议论文 前2条

1 雷玉梅;;试论高等学校“教授治学”的范围与途径[A];辽宁省高等教育学会2013年学术年会暨第四届中青年学者论坛论文摘要集[C];2013年

2 曲振涛;;大学教学体系的“五治”研究[A];高教科研2006（上册：校长论坛·教育改革）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 赵秋丽 马兴宇 特约记者 李志臣;“教授治学,教育家治校”[N];光明日报;2012年

2 徐玢;“教授治学”还需从制度入手[N];科技日报;2012年

3 东北师范大学校长 史宁中;教授治学:大学科学发展的基本理念[N];中国教育报;2009年

4 邹申 九三学社;刍议“教授治学”[N];联合时报;2012年

5 马卫民;教授治学的必要条件[N];联合时报;2012年

6 郝勇;也谈教授治学[N];联合时报;2012年

7 记者 谢臻 通讯员 黄峗;教授治学路漫漫 大学章程先求索[N];联合时报;2013年

8 华东师范大学对外汉语学院副教授 王幼敏;“教授治学”亟待厘清[N];光明日报;2013年

9 本报记者 邓晖;教授治学，，还有多远？[N];光明日报;2013年

10 山东省鲁东大学副教授 刘国明;韩国 如何实现教授治学[N];中国教育报;2012年

相关博士学位论文 前1条

1 张意忠;论教授治学[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前9条

1 张莉;我国高校推行教授治学制度的研究[D];哈尔滨理工大学;2013年

2 田诗巧;教授治学的理念与制度安排[D];沈阳师范大学;2016年

3 闫隽;高等学校教授治学问题研究[D];黑龙江大学;2009年

4 鄂德礼;教授治学问题研究[D];淮北师范大学;2011年

5 吴丽萍;现代大学教授治学的机制研究[D];东北大学;2012年

6 何燕妮;教授治学文化认同探析[D];山东师范大学;2014年

7 杨国兴;基于人力资本产权的教授治学研究[D];大连理工大学;2013年

8 刘丽平;现代大学制度视域下教授治学的问题与对策研究[D];渤海大学;2012年

9 赵洁;从“教授治校”到“教授治学”[D];陕西师范大学;2012年

本文编号：2492142