校友资源与世界一流大学建设之关系研究

发布时间：2020-04-14 13:29

【摘要】：校友资源之于大学发展十分重要,之于世界一流大学建设更加重要。本文研究校友资源与世界一流大学建设之间的关系以及这种关系如何发生,为使研究结论更具普适性,选取中外顶尖公立研究型大学作为研究案例。本研究由六个部分构成:第一部分为选题介绍,对选题的有关问题给予了说明,如研究的背景、思路、内容和方法等。第二部分为选题的理论探讨。大学高层次人才培养与知识创新的组织属性决定了大学发展需要丰富的资源支撑,校友作为大学的重要组成及其资源的多样性成为大学发展不可或缺的重要资源。第三部分讨论校友资源与世界一流大学建设之间的关系。世界一流大学作为培养卓杰人才与创新知识的学术组织,其校友资源相较一般高校具有优质性。本研究获得如下结论:校友资源的构件与世界一流大学建设要素息息相关;校友资源的质量与世界一流大学建设水平密切相关;培育优质校友资源是世界一流大学建设的有效路径。第四部分从影响要素及影响机制两个方面讨论校友资源之于世界一流大学建设的影响,主要包括智力、财富和文化贡献。智力贡献包括作为优秀教师的重要来源和学校改革发展的高级智囊以及影响学校治理的第三方力量;财富贡献包括充盈办学经费,改善办学条件,进而吸引优秀师生,提升教师水平及生源质量;文化贡献包括卓杰校友对于学校声誉的扩大和在校生的榜样激励。第五部分为国内外研究案例。加州大学伯克利分校通过“共同体”思维来实现校友资源对其发展的支持。清华大学通过重视校友,培养校友的清华情结来实现校友的感恩反哺,支持和促进母校世界一流大学的建设。第六部分为研究启示。校友资源对于世界一流大学建设不可或缺,有校友智力支持方能满足世界一流大学建设之高水平人才资源需求,有校友捐赠支持方能补充世界一流大学建设之物质资源高消耗,有校友文化支持方能打造世界一流大学建设之一流文化品牌;世界一流大学建设要注意使用校友资源时存在的校友资源认识错位、关注失衡和缺乏有效使用的问题;世界一流大学建设要通过提升校友归属感、培育构建校友一母校共同体、重视校友研究和创新校友工作来重视发展校友资源。
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该校２７８名正职教授（Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ）分别来自哈佛大学、麻省理工学院、力口州大学逡逑伯克利分校、芝加哥大学、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、宾夕法尼ｉ逡逑大学、剑桥大学、加州大学洛杉矶分校等一批世界一流大学，如图２．１所示。同逡逑时，通过对现任哈佛大学教授们的任职经历进行统计，我们发现，除了在哈佛大逡逑学获得教授称号的１７３人之外，还有其他１０５名来自美国、英国、德国、荷兰等逡逑地的５６所世界顶尖学术殿堂的教授被招聘至哈佛大学任教。＠可见，师资的高水逡逑平国际化不仅是世界一流大学高水平国际化的重要组成，更是世界一流大学师资逡逑激烈竞争的必然结果。逡逑王英杰，刘宝世界一流大学的形成与发展［Ｍ］．太原：山西教育出版社，２００８：３５８．逡逑＾朱执．世界顶尖人学的屮流砥柱：淮能，哈佛教授？［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１６－０９－０１）［２０１６－ｌｌ－１８】．ｈｔｔｐ：〃ｗｗｗ．ｚｕｉｈａｏｄａｘ逡逑ｕｅ．ｃｏｍ／ｎｅｗｓ／２０１６０９０１－２７３．ｈｔｍｌ．逡逑５９逡逑

校为校友提供的一系列服务项目，，一方面，代表大学对人才的培养已拓展到校园逡逑之外；另一方面，也体现了对校友的更多关怀。？根据麦克思对２００７届本科毕业逡逑生三年后希望母校提供的校友服务类型的调查数据显示（图５．１所示），有６８％逡逑的校友希望可以使用母校的图书馆系统，６１％的校友希望建立校友联系网，４６％逡逑的校友希望组织在本人所在地的校友聚会活动，４５％的校友希望组织在母校的校逡逑友聚会活动（如校庆活动），４０％的校友希望母校提供职场服务，３６％的校友希望逡逑通报母校最新信息，３０％的校友希望母校提供学校的永久性电子信箱。可见，校逡逑友对大学的需要更多表现为归属和爱的需要、自尊需要、自我实现的需要。逡逑便用母校的囝书馆泵统Ｓ８逡逑＿立校方：联系网逡逑组织在本人所在地的校友聚会活动４＆逡逑组织在母校的校友聚会活动（厌活动）奶逡逑提供职场股务４０逡逑通报母校最新信息３６逡逑提供学校的永久性电子信箱！■■■■■■■■邋３０逡逑Ｉ逦Ｉ逦Ｉ逦Ｉ逦Ｉ逦Ｉ逡逑０逦２０逦４０逦６０逦８０逦１００邋（％）逡逑图５．邋１逦２００７届本科毕业生三年后希望母校提供的校友服务类型（多选）逡逑数据来源：麦可思研究院．２０１１年中国大学生就业报告［Ｒ］．北京：社会科学文献出版逡逑社，２０１１：２５３．逡逑同时，“随着我Ｗ高等教育普及化程度的逐步深入，实现全纳教育的水平也逡逑会不断提升，面对知识经济高速发展与资源全球流动的现实要求，为更好地迎接逡逑未来社会的新挑战
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647


本文编号：2627347