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HQ大学学生安全风险管理优化研究

发布时间:2020-04-20 17:09
【摘要】:随着中国高等教育进入大众化阶段,高校学生安全风险管理的社会关注度越来越高,大学生安全风险管理既是高等教育事业健康和谐发展的重要保障,也影响着区域社会经济的稳定有序发展,成为高等教育行政管理的题中应有之意。而且,随着中国高等教育国际化程度日益提高,文化的冲突从网络到现实,加上日益严峻的就业形势,高校学生安全风险管理面临的困难和挑战也不断升级。HQ大学具有“一校两生”的特殊性,其学生安全风险管理在高等教育大众化和国际化进程中具有一定的代表性。本研究基于风险管理的基础理论,结合HQ大学学生安全风险管理的实际案例,结合文献分析法、参与式观察法和问卷调查等研究方法,将研究维度确认为宏观、中观和微观三个层面,并从HQ大学学生安全风险管理六大模块出发对HQ大学学生安全风险管理全面剖析:分析作为宏观层面和基础层面的风险管理制度,就其结构不够完善寻找原因;研判作为中观层面的风险管理体制,就其形式不够健全探索缘由,解剖作为微观层面的风险管理机制,就其运行缺乏闭合追根究底。根据研究结果提出优化建议:首先,从风险信息反馈、风险监控和风险激励与约束等入手,完善学生安全风险管理保障制度及其他规章制度;其次,不仅要打造学生安全风险三级管理体系,还要组建多元参与的风险管理主体结构,更要提高风险管理队伍的专业化程度,并由此实现学生安全风险管理体制的完善;第三,建立和优化学生安全风险管理机制,进行准确的风险识别,科学开展风险分析与评估,并为开展风险处置提供参考,借助风险沟通完善风险管理,依托风险监控修正风险评估,形成风险管理机制的闭合环。研究从一校实践出发进行风险管理的理论探索,随着高等教育国际化全方位、多层次、宽领域的发展,研究所提出的针对高校学生安全风险管理的优化建议,可以为外向型高校或高校办学国际化过程中加强学生安全风险管理,为建设安全校园建立长效机制提供一定的借鉴与参考。
【图文】:

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8图 1.1 论文框架图第一阶段:基础研究。在发现高校学生安全的风险管理存在问题后,首先需要对已有研究进行梳理归纳,阅读并整理文献,评述国内外研究成果;在此基础上,界定研究对象并确定核心范畴——以风险管理理论作为本文的理论基础,确定研究主题“HQ 大学学生安全风险管理优化研究”;查阅 HQ 大学相关政策和制度等材料,对 HQ 大学学生安全风险管理系统设置、人员配置等在内的多级框架等进行总结归纳,,奠定后续研究理论基础。第二阶段:运用与问卷调查法相结合的实证分析法对 HQ 大学学生安全风险管理现状进行调研分析,以第一阶段总结 HQ 大学学生安全风险管理体系框架为实证研究主框架,通过问卷调查法从学生视角对 HQ 大学学生安全风险管理现状进行问卷调查,通过分析问卷数据总结 HQ 大学学生安全风险管理现状,并针对该现状反映出的问题进行总结及原因分析。第三阶段:通过对 HQ 大学学生安全风险管理的框架体系进行研究与问卷调查分析,分析 HQ 大学学生安全风险管理存在学生安全风险管理制度不
【学位授予单位】:华侨大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G647.4

【参考文献】

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本文编号:2634753

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