新升本科高校发展战略研究

发布时间：2020-05-17 13:33

【摘要】：自1998年高等教育改革以来,全国已有200多所由师专和专科合并升格的本科院校,全都位于非省会的地级市,本文称之为新升本科高校。这10多年的发展,为我国高等教育大众化推进和社会经济的发展做出了突出贡献。但是,随着社会经济转型发展,新升本科高校的人才培养质量无法满足社会发展的需要,其最根本的缘由是这一类院校长期实施以效益为核心的规模扩张的发展战略不适应当前的发展环境。当前,国家要求地方本科院校“特色发展、内涵发展、转型发展”,如何通过制定科学的发展战略推动这类高校转型是高等教育研究的重点问题之一。新升本科高校转向应用型大学是教育界公认的发展路径之一,制定科学的发展战略是实现该路径的关键。本文首先查阅梳理了大量的文献资料,并深入新升本科高校实地调研,运用竞争战略理论中的“PEST分析法”和“钻石理论模型”全面分析了这一类大学当前的发展环境。根据环境分析总结了新升本科高校发展战略与发展环境相悖而产生的一些发展问题。本文还采用了比较研究方法和案例研究方法,以德国应用科技大学和以色列大学为案例进行分析,同时,对在转型发展过程中取得较好成绩的新升本科高校(湖南理工学院)的发展战略进行了研究,借助动态能力构建了其转型发展战略制造及实施过程的理论分析模型,得出了经验启示。最后,本文结合国内外案例分析得出的经验启示,提出了新升本科高校发展战略具体的实施意见。通过对新升本科高校发展战略的研究,得出了以下几点认识:(1)根据对新升本科高校的发展环境、发展资源、能力基础分析,向地方性应用型大学方向发展是其必然的选择。(2)新升本科高校发展战略的确立和实施是一个系统的过程,首先要科学识别外部发展环境,了解组织内外部环境确定其资源基础,把握转型方向和时机,确立学校发展总目标,同时通过内部治理变革组织文化、更新组织成员的能力和知识,让组织成员明晰发展目标的具体内涵,以目标定位引导学校战略路径规划和实施。(3)新升本科高校的具体路径是:对接地方产业链建设学科,设置专业集群,建立以校企合作为核心的应用型人才培养模式。
【图文】：

钻石模型

赖构成了钻石理论模型。谭伟红认为该理论也适用于高等教育领域，可分析高校如逡逑激烈的全球化高等教育竞争中取得优势地位，闫逢柱等也用此框架来分析了落后地逡逑升本科院校的发展困境ｍｉ。逡逑由于高等教育资源的稀缺性，高等教育市场竞争史加激烈，高等教育作为准公共物逡逑呈现出与提供私人物品的产业有许多相似之处，，本研究认为将钻石理论模型迁移到逡逑教育教育领域中来，有利于分析新升本科高校而临的微观发展环境，有助于认m义细咝５耐獠孔试春湍诓磕芰Φ墓钩桑约胺⒄沟姆较蚝突觯源税盐照庖焕嘣盒ｅ义险攀扑凇１疚恼攵愿叩冉逃脊参锲返奶匦裕岷涎Ｏ喙乩嬲吖钩梢劐义鲜Ｐ妥龀隽硕ǖ男薷模ḿ迹常保⒁源宋蚣芾捶治鲂律究聘咝Ｎ⒐鄯㈠义暇场Ｒ源肆私飧咝５囊刭鞲呈歉咝＞赫φ嫌蔚木赫跫山淌ψ试础⒀义稀⒐芾碚吣芰Α⒒∩枋⒆时镜裙钩桑枨筇跫干缁崞笫隆ⅲ桑氲ノ欢孕律究聘咤义瞎┑娜瞬藕头竦膧求状况；地方发展经济状况圮指在地方经济发展的特色差异；逡逑间的竞争环境指高等教竹市场中高校之间的竞争关系。逡逑逦同业间的竞争、逡逑

机理分析,升本,湖南,理工学院

图４．１：动态能力理论视角下的新升本科高校转型发展过程机理分析框架逡逑４．２Ａ３湖南理工学院发展战略的机理分析逡逑通过对湖南理丁学院发展的过程描述，发现湖南现工学院实施发展战略取得阶段性逡逑的成功源于学校成功把握了学校转型发展的各阶段，这种把握源自学校的动态能力，本逡逑
【学位授予单位】：长沙理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647

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