涵育大学生文化自信的学理研究

发布时间：2020-06-25 03:00

【摘要】：新时代下,引导大学生坚定文化自信,是思想政治教育的内在使命。涵育大学生的文化自信本质上是实现对本民族文化的真切认同和坚定信仰。它是历史发展的必然趋势。虽然目前仍有对中国文化浅层化、单向化、抽象化、碎片化的认知困境,但在制度化设计、素质化教育、国际化交流的当代际遇下,思想政治教育仍可挖掘使大学生树立文化自信的内容取向,以期为实现时代使命提供必要的学理支撑。从中华优秀传统文化、中国革命文化、社会主义先进文化及决定社会主义先进文化性质和方向的最深层次要素——社会主义核心价值观出发,在梳清各自具体内容、价值地位的基础上认为,以社会主义核心价值观为引领,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,实现中国革命精神的当代传承和社会主义先进文化的现代指引是涵育大学生文化自信的逻辑取向。为此,就要结合逻辑取向间的内在联系实现由古而今和由今融古的进路探寻。由古而今的奠基式进路是从中华优秀传统文化入手,按照历史时间顺序熟悉中华文化脉络的过程。在这一实践进路中,只有推动中华优秀传统文化“融进去”、促进中国革命文化“现代化”、促使社会主义核心价值观“日常化”,才能打牢大学生文化自信的根基。由今融古的引领式进路是从社会主义先进文化出发,反观文化传统的过程。在这一实践进路中,只有促使社会主义先进文化坚定化发展、促进中国革命文化品牌化延展、推动中华优秀传统文化生动化赓续,才能巩固大学生文化自信的程度。奠基式和引领式的涵育进路只有衔接配合,才能为大学生文化自信提供最优解。
【学位授予单位】：中国矿业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】