陈之佛与上海美专图案教学研究

发布时间：2020-07-03 01:14

【摘要】：通过对陈之佛早期留学履历和创办“尚美图案馆”的图案设计实践,来了解陈之佛图案教学思想的形成,以期探讨陈之佛如何吸收日本图案教育体系为我所用,并融入到中国图案教育中去。通过对上海美专工艺图案科的创办历史条件和教学史考,以及与同类开办图案教育的美术院校的对比研究,来深入了解上海美专工艺图案教学大背景和其社会地位。通过对陈之佛与同时代图案教育家的对比研究,来确定陈之佛在民国时期,中国图案教育大环境中的一个地位。对陈之佛等图案教育家的研究,以及对上海美专等院校图案教学的研究,可以清楚认识民国时期图案教育的概况和发展情况。《图案法ABC》是陈之佛图案教学主张的重要反映,也是上海美专图案教学的重要组成部分,通过对《图案法ABC》的解读,结合陈之佛的图案教学主张,即图案教学中,主张理论与实践相结合、艺术与技术相结合、中西艺术文化相互融合、教学与实际应用相结合等,来深入探讨陈之佛与上海美专图案教学的联系与影响。陈之佛的图案教育思想与上海美专工艺图案科教学理念共同构成了二十世纪民国图案教育的中坚力量,推动了中国早期图案教育的发展。综上,以期探讨陈之佛图案教学思想和上海美专图案教学经验的现时代意义,即重建“图案学”体系的迫切需要与在当代设计教育与美术教育中,对“道器结合”、“学用结合”、“中西融合”等观念的重视。
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G649.29;J522-4
【图文】：

改变社会现状，陈之佛先后在上中国近代留受“实业救国”思想的直接影响。20 世纪初美术亦受民主与科学思想的洗礼，中国近代兴起。学习西方先进文化、先进艺术思想逐就如何学习西方艺术，发表了他对于时代现国画，写生的至关重要。因此，写生观念的自晚清以来，留学生出国学习美术已成疑会接触与关注西方现代设计理念和美术教观，其中大部分是去到日本，北洋政府时期比例。自晚清起，留日学生人数比留学西洋各国，且日本文字与中文相近易于学习，情为中国近代知识分子实现美术革命与实业救20 世纪初，日本东京美术学校在国内美术院图 1：陈之佛（1896-1962）资料来源：《艺风》1934 年，第 2 卷第 6 期，111 页。

吴锦堂（1855-1926）

【参考文献】

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本文编号：2738957