中国民间音乐在高师视唱练耳教学中的应用研究

发布时间：2020-07-10 22:12

【摘要】：该文以中国民间音乐元素融入高等师范院校音乐专业视唱练耳教学为出发点,对具体教学理论与教学方法步骤进行探索与研究,提出分级实施民间音乐视唱练耳教学设想与具体教学建议,以求丰富高师音乐专业视唱练耳课程的教学内容与形式,加强学生对本土音乐的理解,为民间音乐注入新的生机与活力。第一章分别从我国民间音乐的分类及典型特征、高师视唱练耳学科教学现状以及视唱练耳学科教学理论启示等方面对我国的民间音乐与高师视唱练耳教学进行简要阐述;第二章提出民间音乐视唱练耳分级制教学构想,并对教学的基本原则、级别设定及具体理论构架进行阐述;第三至五章为分阶段具体教学建议,初级阶段以民间音乐特色调式与节奏为主要训练内容,中级阶段强化读谱、唱谱训练并对民间音乐典型的润腔与曲调发展手法进行讲授与训练,高级阶段以多声部民间音乐为主要学习内容,并着重加强对学生的多声部思维模式训练。民间音乐视唱练耳教学以民间音乐典型元素为主体教学内容,从调式、节奏到读谱唱谱、润腔、发展手法再到多声部音乐,如此循序渐进地实施教学,使学生在练习过程中既能够对民间音乐典型特点与风格特色具有一定的认识,又能够提高视唱练耳技能性水平,从而提高其整体音乐素养。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J613.1-4;G652

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本文编号：2749519