威斯康星大学核心竞争力及启示研究

发布时间：2020-09-12 19:11

　　改革开放以来,中国高等教育实现了一个又一个的跨越式发展,开启了中国高等教育治理体系与治理能力现代化建设的征程,特别是双一流大学建设的提出,更是开启了我国高等教育建设目标的战略性建设方案。与此同时,我们也应该清醒的认识到,高等教育治理体系与治理能力的提升是一个渐进内生、不断演化的过程,有着自身内在的发展规律,而我国作为后发展中国家,本身在教育质量提升与人才有效供给上有着更高的要求,特别是党的十九大报告中明确提出要推进高等教育的内涵式发展,那么高校如何以人才强国战略来推进社会主义文化繁荣昌盛,为两个一百年奋斗目标的实现提供必要的支持则显得尤为迫切,而国外知名学府的成功经验恰为我们快速实现高等教育的内涵式发展提供了重要的借鉴范本。本文正是以威斯康星大学作为借鉴范本,以核心竞争力作为分析要素,运用案例分析法、文献综述法、对比分析法等研究方法,来具体探讨威斯康星大学在一百多年的发展历程中是哪些核心竞争力保证了其不断地壮大并其影响力不断扩大的。同时,根据对威斯康星大学核心竞争力的流变历程分析及功能要素探讨来为我国双一流大学的建设提供一定的借鉴,具体来看是从以下几个方面论证的:第一部分,从我国双一流建设战略和人才强国战略发展的现实需求出发,阐明研究的出发点与价值意蕴,其次通过文献研究法、历史分析法、对比法对威斯康星大学核心竞争力的相关研究进行梳理,从而明晰论文的研究创新点与不足,并对文章主要核心概念给与学理界定。第二部分,对威斯康星大学核心竞争力的理论基础进行剖析,在此基础上明晰其核心竞争力的构成要素,从而为后面的具体探讨威斯康星大学核心竞争力提供理论支撑和分析维度。第三部分,对威斯康星大学核心竞争力形成演变的历史进程,进行较为全面系统的回顾,以威斯康星大学核心竞争力的发展形成为主线,主要从威斯康星大学不同发展时间段上与此相关的政策背景、学校发展战略、校长管理理念等维度来具体说明的。第四部分,对威斯康星大学的核心竞争力及其功能要素影响进行分析,认为威斯康星大学在办学理念、学科建设、科研创新三个维度有着特有的核心竞争优势,并以此推动着威斯康星大学影响力的不断提升。第五部分,基于对威斯康星大学核心竞争力内在的逻辑建构优势及其功能探讨,认为我国双一流大学核心竞争力的构建要素上可以从办学发展理念定位、学科建设定位、科研创新定位、为社会服务的定位以及培养学生“公民与道德的责任感”等方面打开发展思路,从而推动我国高等教育改革的创新性实践。
【学位单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G647
【部分图文】：

分布图,相关论,文学,分布图

在研究热点方面，与威斯康星大学密切相关的高频关键词有：美国高等教育、务、威斯康星大学麦迪逊分校、赠地学院、大学理念、研究型大学、课程设置、院、地方高校、威斯康星理念、社会服务等，通过对热点的分析与归纳，发现国围绕威斯康星大学的研究主要有以下几个方面：威斯康星大学的办学理念、大学服务职能、威斯康星大学对美国高等教育的影响、赠地学院的发展、美国研究型办学模式、高校文化、威斯康星大学对我国高等院校发展的启示等方面。从学科看，国内对威斯康星大学较为关注的有以下学科：高等教育、人物传记、生物学与动物医学、教育理论与教育管理、科学研究管理、轻工业手工业、中国政治与治、工业经济、预防医学与卫生学等学科，具体的论文数量及所占百分比如下图

【参考文献】