新时代大学生社会责任精神培养对策研究

发布时间：2020-09-17 08:43

　　十九大报告作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重要论断,这意味着我们前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标,也前所未有地有信心、有能力实现这个目标。大学生作为青年群体中最可信和最具创造力的知识群体,他们的综合素质不仅影响到中国梦的实现速度,也关系到大学生自身的成长成才。大学生作为社会发展的中坚力量和国家的优质资源,应当引领社会道德风尚,具备强烈的社会责任精神。然而,在改革开放不断深入、价值观念多元化和网络信息多样化的社会环境下,部分大学生的社会责任精神日渐弱化甚至缺失。因此,对这一现象展开研究具有十分重要的现实意义。新时代大学生社会责任精神的现状从总体上看主流积极向上,但支流不容乐观、暗流时有涌动。当代大学生社会责任精神的缺失主要表现在五个方面:片面强调个人理想,忽视社会理想;看重个人得失,缺乏奉献精神;重视自我责任,缺乏社会情怀;具备一定的责任意识,缺乏责任担当勇气;责任意识与责任行为相分离。这些现象的出现将不利于大学生自身的成长成才,不利于社会主义精神文明建设的顺利展开,同时也会阻碍中国梦的早日实现。新时代大学生社会责任精神缺失的根源在于高校社会责任精神培养体系的不完善、网络微媒体中负面舆论的影响、家庭教育的缺憾以及社会责任教育实践环节的薄弱四方面。以当代大学生社会责任精神缺失的成因为依据,提出了具有针对性和可行性的新时代大学生社会责任精神培养对策。首先,要进一步完善高校社会责任精神培养体系;其次,利用网络微媒体创新大学生社会责任精神的培养方式;然后,发挥家庭在大学生社会责任精神培养中的基础性作用;最后,强调要在社会实践中提高大学生的社会责任担当能力。
【学位单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【部分图文】：

大学生,国家,个人名誉,民族意识

从本人的调查结果来看，新时代大学生整体上表现出较强的社会责任精神，主流是积极向上的。在被问到“您认为自己在中国梦实现的过程中所起的作用大吗?”，71.71%的大学生能认识到自己在中国梦实现过程中的作用。（见图2-1）这表明多数大学生具备较强的国家责任精神，对自己的国家表现出较强的国家意识和民族意识，能自觉担当起中华民族伟大复兴的时代使命。例如，当大学生遇到国家分裂活动时，他们会主动站出来与分裂国家的行为作斗争。在2019年发生的“意大利品牌辱华”事件中，多数大学生能够主动站出来维护国家尊严，能够将个人名誉和国家名誉主动联系起来，显示出较高的思想道德修养和强烈的使命担当意识。在被问到“如果条件允许，您愿意参加社会志愿服务活动吗?”，65.89%的大学生愿意在大学毕业后投身于我国的扶贫事业。这表明多数大学生具备奉献精神和牺牲精神

条件,大学生,社会责任,灾区

他们立志成为乡村振兴和脱贫攻坚的带头人。在被问到“如果条件允许，您愿意参加社会志愿服务活动吗？”，81.01%的大学生愿意参加社会志愿服务活动。（见图2-2）这表明多数大学生具备较强的奉献精神，拥有乐于助人的中华传统美德，在日常生活中能够主动践行社会主义核心价值观。例如，他们能够在国家遭遇自然灾害时，勇赴灾区现场，为灾区人民带来爱心和温暖。综上所述，新时代大学生社会责任精神的主流是积极向上的，多数大学生对自身应承担的社会责任具有较明确的认知，并且愿意履行相应的社会责任。图2-1：您认为自己在中国梦实现的过程中所起的作用大吗?图2-2：如果条件允许，您愿意参加社会志愿服务活动吗?从魏进平等人所作的《90后大学生社会责任感现状调查分析》报告发现，若以100分作为最高衡量标准

个人利益,和集,大学生,老人

图2-3：当个人利益和集体利益发生冲突时，您是否愿意放弃个人利益?第二，部分大学生缺乏社会关怀精神,缺乏对他人、集体和社会的感恩之情和回馈心理。在被问到“如果您看到老人倒地了，您会怎么做？”，仅有 21.71%的大学生会选择直接扶起老人，34.11%的大学生要有人作证才扶，还有 44.18%的大学生在遇到老人倒地的情况时并不会向老人施以援手；在被问到“您的同学遇到困难时，您会怎么做？”这一问题时，只有 25.19%的大学生愿意尽自己的努力帮助同学解决困难，有 27.3%的大学生选择置身事外。这些现象反映出部分大学生缺乏乐于助人的中华传统美德，缺乏社会关怀精神；在被问到“您是否经常参加社会志愿服务活动？”，44.19%的大学生偶尔甚至从不参加社会志愿服务活动。（见图 2-4）这反映出部分大学生缺乏社会情怀，缺乏对社会的感恩之情和回馈之心。

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