大学生马克思主义哲学素养培育研究

发布时间：2020-09-25 08:31

　　 恩格斯曾指出:“一个民族要想登上科学的高峰,就一刻也不能离开理论思维的。”当代大学生作为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是未来国家富强、民族复兴的主要力量,同样一刻也不能离开理论思维,需要哲学理论的武装,即需要马克思主义哲学素养。因为,当代大学生只有具备反思批判的能力、掌握辩证思维的方法、进行创新发展的实践,才能承担起时代赋予的使命。时代在发展、社会在进步,对于当代大学生马克思主义哲学素养的要求也在不断提升。针对现阶段大学生马克思主义哲学素养缺失的现状,完善大学生马克思主义哲学素养的生成,对于提高大学生的素质结构、促进大学生的专业发展以及提升大学生的人生境界具有重要的意义。全文结构为:引言、正文、结束语。正文有四个部分:第一部分,阐述了素养、哲学素养、马克思主义哲学素养及大学生马克思主义哲学素养的概念。马克思主义哲学素养是马克思主义理论的内化、马克思主义哲学能力的展示和马克思主义哲学品格的升华,其主要内容是马克思主义哲学理论、哲学能力和哲学品格的展开。第二部分,表述了当代大学生马克思主义哲学素养培育的重要意义。一是奠定大学生成长的根基,帮助大学生确立正确的世界观、人生观和价值观,形成“唯物”、“辩证”的人生态度;二是可以全面提高大学生的哲学思维能力,即大学生对哲学的理解和领悟能力及反思批判能力。三是引导大学生辨明前进方向,它引导大学生坚持马克思主义的理论精髓,积极应对意识形态领域的挑战。第三部分,指出了当代大学生对马克思主义哲学的重视程度不足,没能深入、系统地掌握马克思主义哲学,缺少马克思主义哲学的思维能力及人生境界等马克思主义哲学素养缺失的表现,并分析了这些表现的主要原因,有社会对哲学的冷淡、哲学教育上的不足、对哲学学科的误解和功利主义思潮等等。第四部分,关于大学生马克思主义哲学素养培育的路径。一是重塑马克思主义哲学的教育理念,具体为激发培养大学生哲学学习的兴趣和重视大学生哲学思维能力的培养。二是提升高校教师马克思主义哲学教研水平及事业情怀。三是创新高校马克思主义哲学教育模式,具体为领悟理论、面向实践,在博采众长、创新发展中进行马克思主义哲学教育。四是引导大学生自觉地养成马克思主义哲学的素养,包括养成修习马克思主义哲学的习惯和确立马克思主义哲学的人生境界。
【学位单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G641

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本文编号：2826491