明中前期江西书院发展及其原因探究

发布时间：2020-10-09 00:07

　　明中前期是明江西书院发展史上的一个重要的环节。笔者参考相关书籍,并翻阅各版本江西县志,对元末江西毁废书院、明中前期新建和修复书院做了简要梳理。得出江西在元末书院大量毁废基础上,于明中前期修复和新建了一批书院,使书院自元末毁废以来有所发展。且与同时期全国其他地区相比,江西书院总数仍排名第一。这是江西书院在明中前期的两个发展表现。且这种发展是曲折的、缓慢的。江西书院发展既离不开书院发展的大背景,更离不开书江西的独特原因。本文主要从江西官员支持书院举办、江西浓厚的读书与科考风气以及江西学术的繁荣几方面来探讨明中前期书院发展的原因。江西地方官员对书院的举办做出了很大贡献,官员既主持修复和新建书院还大力支持民间书院的举办。官员举办书院背后的初衷各不一,包括培养地方人才、兴教化、读书藏书等。江西明代有浓厚的读书风气,民间尚儒、习儒成俗。科考中式是读书人的向往和归宿。江西人在明中前期政府愈重科举取士、中式待遇优厚的刺激下积极投身科考。科举对书院的发展起促进作用,江西人浓郁的读书与科考之风奠定了书院发展的基础。明中前期江西学术的繁荣推动了书院的繁荣。元末明初有大量学者讲学,他们举建了一批书院。江西重要的学术派别——崇仁学派与明中前期书院的发展密不可分。崇仁学派的创始者——吴与弼及其弟子胡居仁、娄谅、胡九韶等都有丰富的书院讲学活动。江西学者的书院讲学一直延续至王学产生,其讲学活动与思想上接元,下启王。这些学者的讲学活动促进了书院的发展。明后期江西书院和学术发展都达到顶峰,这固然与王阳明心学的外来传入密不可分,但明中前期官员支持、读书成俗,崇尚科考等原因促进的书院发展,为后期书院的大发展奠定了发展的基础。同时明中前期讲学人才的大量涌现,尤其是崇仁学派的开创者吴与弼有和会朱陆之迹象,其学术思想上承陆学,通过其弟子和再传弟子下启王学,为后期王阳明心学的形成和发展提供了学术和人才基础。
【学位单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G649.299
【部分图文】：

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图 2-3①明中前期全国书院数量统计明中前期全国书院较后期的正德、嘉靖年间而言，书院发展处于相对的沉寂西书院在这片沉糜中发展依旧处于前列，数量仍占全国书院的首位。由上我们可以看出，江西、福建、广东、江苏这四个地区在明中前期书院总数以上，位于全国前列，尤其是江西书院以高达 60 所，位居全国首位。这中前期在全国各地书院发展沉寂时，江西书院依旧排名第一，书院数量远国其他地区。这也是江西书院在明中前期发展的第二个表现，发展依旧位，书院发展势头远超同时期全国其他地区。我们由上述可知，江西书院在明中前是有一定发展的，但发展较后期而言，但发展这一趋势是我们必须肯定的。江西书院在明中前期是曲折中保持其发展不是一帆风顺，直线式的，而是在曲折中缓慢发展。图 2-4 是笔者据上表 2-1、2-2 绘制而成的明中前期江西书院发展的趋势图让读者更清晰该阶段江西书院的发展特征。

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图 2-4 明中前期江西书院发展趋势图2.4 江西书院的曲折发展从图 1-5 可以得知，江西书院在明中前期的发展近似一个 W+N 型明初受文教政策影响呈现出激剧的下滑趋势。明初朝廷大兴官学，、县皆设立官学和社学。明朝廷对入学的官学生待遇十分优厚，以除了可以免除徭役，每月还有廪粮，甚至惠及家人。“官吏师生，起至二月冬，每名日该米八合五勺。三月初一日至十月终，有家小六合五勺”①，学校还赐冬夏衣，逢大节监生还能得到一些赏赐，布等。明朝为了进一步吸引士子入官学，把科举这一士人进入仕途学校联系起来。《明史·选举志》说:“科举必由学校,而学校起家不，“诸生入国学乃可得官，不入者不能得也。士子们要想获得功名，必须入官学，否则没有资格参加科举。为了使官学承担起“育士”璋大力发展官学，提高其教学质量。国子监作为明朝最高学府，其举进士的主力军。洪武十七年，监生考试成绩优秀，会元黄子澄，

【参考文献】