思想政治教育在新时代农科类大学生就业中的作用研究
【学位单位】:湖南农业大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G641
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 研究背景和意义
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 国内外研究现状述评
1.3.1 国外相关研究
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究对象、内容与方法
1.4.1 研究对象
1.4.2 研究主要内容
1.4.3 研究方法
1.4.4 本文的研究思路及创新点
第2章 基本概念的界定
2.1 思想政治教育
2.2 农科
2.3 农科类大学生的特点
2.4 思想政治教育与农科大学生就业关系
第3章 农科类大学生的就业思想问题调查
3.1 样本分析
3.2 农科类大学生的就业价值观调查分析
3.3 农科类大学生就业影响因素调查分析
第4章 农科类大学生就业过程中存在的主要思想问题
4.1 求职时无法正确进行自我定位
4.2 缺乏艰苦奋斗精神
4.3 就业过程中的负面心理
4.4 专业与就业方向契合度低,缺乏诚信意识
第5章 农科类大学生就业思想问题产生的原因
5.1 社会因素
5.1.1 就业大环境的影响
5.1.2 外来文化与传统文化相互碰撞
5.2 高校原因
5.2.1 专业课程设置与市场需求脱节
5.2.2 高校德育教育相对滞后
5.2.3 高校职业指导的不足
5.3 家庭原因
5.4 大学生个人原因
第6章 思想政治教育对新时代农科类大学生的就业引导作用
6.1 优化社会教育环境
6.1.1 加大扶持力度,鼓励农科类大学生到西部和基层就业
6.1.2 大力弘扬社会主义核心价值观
6.1.3 规范就业市场,以专业精神引导价值
6.2 改善高校的思想政治教育模式
6.2.1 强化农科类大学生职业道德
6.2.2 强化农科类毕业生的诚信思维
6.2.3 以学生为本,重视职业规划,鼓励自主创业
6.2.4 就业教育与创业教育相结合
6.3 完善家庭教育的手段与方式
6.3.1 优化家庭教育环境,避免功利主义氛围
6.3.2 改变“扔掉锄头,走出大山”观念
6.4 农科类大学生个人的思维转变
6.4.1 转变传统就业思想观念,培养自我艰苦奋斗精神
6.4.2 客观评价自我,做好职业规划
结语
参考文献
附录:新时代农科类大学生就业思想政治教育研究调查表
致谢
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