中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究

发布时间：2020-10-09 23:58

　　大学生思想政治教育是一项以培育大学生的思想品德、塑造大学生的健全人格和促进大学生的全面发展为最终价值追求的铸魂育人工程。在新形势下,坚持以文化人、以文育人是提升大学生思想政治教育质量和效果的重要举措。中华优秀传统文化作为一种历久弥新的历史文化资源,其中蕴含的中国理念、中国智慧、中国精神以及渗透的道德教育思想是大学生思想政治教育创新和发展的营养剂。十八大以来,习近平总书记多次强调要推动优秀传统文化在高校的传承和弘扬,并提出了将优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合的论断,为新时期二者的融入工作提供了方向指引。本文在借鉴现有研究成果的基础上,以马克思主义为指导,在遵循大学生思想政治教育规律的前提下,运用文献研究法、理论联系实际法、归纳分析法对融入的路径进行了系统思考和深入探索。文章包含四个部分:第一部分是中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的理论阐释。对中华优秀传统文化的内涵、主要内容和时代价值以及大学生思想政治教育的内涵、主要内容和特点进行了系统阐述,在此基础上对二者的内在逻辑关系进行了深入剖析,澄清了二者的融入何以成为可能,为融入路径的研究奠定理论基础。第二部分是中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现实诉求。从新形势下高校思想政治工作贯彻以文化人教育理念,提升大学生思想政治教育质量,促进中华优秀传统文化的传承和大学生的健康成长四个方面论述了二者融入的现实诉求,在回应二者融入何以成为必然的基础上,为融入路径的研究提供学理支撑。第三部分是中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育面临的问题及问题的归因。从当前融入的现实状况出发,对目前融入工作中存在的融入内容缺乏系统规划、融入话语转化不顺畅、融入方式有待优化、融入过程缺乏协同等问题进行具体阐述。随之,对这些问题产生的归因进行了深入分析,为融入路径的选择提供突破口。第四部分是中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径。这一部分是本文的重点和最终落脚点。以融入过程中存在的问题为导向,在坚持循序渐进和全面融入原则的基础上,试图从个人养成、家庭熏陶、学校教育、社会助推四个层面出发,建构多维立体的融入路径体系。
【学位单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
英文摘要
引言
    (一)研究背景
    (二)研究现状
    (三)研究意义
    (四)研究方法
    (五)创新之处
一、中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的理论阐述
    (一)中华优秀传统文化的内涵、主要内容及时代价值
    (二)大学生思想政治教育的内涵、主要内容及特点
    (三)中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的关系
    (四)中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的内涵
二、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现实诉求
    (一)贯彻落实以文化人理念的现实之举
    (二)提升大学生思想政治教育效果之需
    (三)传承中华优秀传统文化的应有之义
    (四)促进大学生健康成长的必然之要
三、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育面临的问题及问题的归因
    (一)中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育面临的问题
    (二)中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育面临问题的归因
四、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径
    (一)个人层面：注重个体养成,提升传统文化涵养
    (二)家庭层面：深入日常生活,注重传统文化熏陶
    (三)高校层面：全面开展教育,打造融入育人格局
    (四)社会层面：强化舆论引导,建设良好的外部环境
结语
参考文献
后记

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