高校校园网络文化对大学生思想政治教育影响研究

发布时间：2020-10-14 00:24

　　 网络如今已经“占领”校园,并与校园文化相结合催生出了一种新型文化:校园网络文化。校园网络文化是校园文化建设的重要组成部分,也是开辟校园文化建设的新思路新方法。校园网络文化是以计算机网络技术为基础,以校园文化环境为依托,加以数字化多样化的载体平台为服务师生,便捷师生互动交流的文化形式总和。校园网络文化具有开放性、创新性、学术性,引领性特征,是弘扬社会主义文化新阵地、知识传承新方法、服务学生新平台。大学生对新生事物的好奇心和敏感性成就了具有开放性、平等性和自由性的网络在校园的发展蔓延,为大学生思想政治教育提供了机遇和崭新平台,同时也对校园思想政治教育工作者和校园网络文化建设提出了挑战。文章在理论上分析了校园网络文化与思想政治教育基本范畴的两层关系:中介关系、包含与被包含关系。在现实中,以调查问卷的方式,以高校大学生为调查主体对校园网络文化建设现状、网络思想政治教育现状做整体把握,结合研究数据探讨校园网络文化对大学生思想政治教育带来的积极作用和消极影响。积极作用体现在有利于增强大学生思想政治教育主体性、拓展大学生思想政治教育工作领域、丰富大学生思想政治教育载体多样化。消极影响体现在对思想政治教育领导力不强、网络育人针对性不强、思想政治教育吸引力不强。校园网络文化已经渗透并影响大学生思想政治教育培养和思想政治教育工作的开展,为提高大学生思想政治教育主动参与性,文章从加强校园网络文化队伍机构建设、丰富校园网络文化内容、创新校园网络文化形式三个方面,探索了加强网络校园文化以提高大学生思想政治教育效果的具体路径,为加强网络思想政治教育新阵地提供理论借鉴和实践参考。
【学位单位】：淮北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G641
【部分图文】：

图 1图 2 显示，在调查大学生平时是通过哪些渠道获取信息时，有高达 94.07%学生选择微信微博客户端，其次是通过校园网络占 58.71%，其他传统传播载报纸杂志仅占到 15.82%，广播电视占到 35.85%。由此可见由于网络具有开放和内容丰富性等特点，当前大学生对多样化的网络文化载体还是具有较大的

在调查到“您网络上的时间基本用来干什么？”这一问题时，如图3所示

17图 3图中我们可以看出，作为调查对象的大学生 85.41%都用来看电影或者听音乐；.45%用来聊天交友；查阅学习资料占 65.14%；网购占到 52.53%，关注时政和
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本文编号：2839907