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改革开放以来新疆高校反分裂反渗透研究

发布时间:2017-04-05 04:13

  本文关键词:改革开放以来新疆高校反分裂反渗透研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:研究新疆高校在改革开放以来的反分裂反渗透,就应该正确认识新疆的历史和美好的发展前景。新疆自古以来就是多民族聚居,多宗教汇集,多种文化交融的地区,改革开放以来,我们国家走上励精图治的发展之路,在党和国家的大力扶持下,迎着改革开放的东风,新疆也迎来前所未有发展机遇。然而,境内外民族分裂势力在新疆制造一系列分裂和破坏活动使新疆的稳定和发展面临着严峻的挑战,对新疆各族人民的感情造成了极大的伤害,严重破坏了新疆和谐的民族关系。因此,维护新疆的稳定,与民族分裂势力进行坚决斗争是新疆人民义不容辞的责任与义务。长期以来,民族分裂势力不断加强对意识形态领域的分裂与渗透,新疆高校成为分裂与反分裂争夺的主战场。民族分裂分子利用高校大学生文化知识水平较高,年轻化等特点,把高校大学生作为主要争夺的目标,在学生群体中鼓吹民族分裂思想,煽动高校学生参与民族分裂活动,因此在高校开展维护祖国统一、加强民族团结的思想教育活动势在必行,研究新疆高校自改革开放以来反分裂反渗透的意义重大。本篇文章主要是从以下四个方面对改革开放以来新疆高校反分裂反渗透进行研究。第一部分:引言主要从选题背景及意义、国内外研究现状等方面展开论述,介绍了本文的研究内容、研究方法和创新点、不足等方面的内容。第二部分:以改革开放以来民族分裂势力对新疆高校分裂渗透为历史线索,理清新疆高校反分裂反渗透的历史脉络。第三部分:对新疆高校在反分裂反渗透过程中所取得的实效性经验进行总结,以达到进一步提高新疆高校反分裂反渗透效果的目的。第四部分:通过新疆高校在反分裂反渗透斗争中取得的基本经验,得出几点当前新疆高校反分裂反渗透工作面临的问题并提出对策建议。
【关键词】:改革开放 新疆高校 反分裂反渗透
【学位授予单位】:新疆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D631.4;G641
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 1.引言8-16
  • 1.1 选题背景和研究意义8-9
  • 1.1.1 选题背景8
  • 1.1.2 研究意义8-9
  • 1.2 国内外研究现状9-14
  • 1.2.1 国内研究现状9-13
  • 1.2.2 国外研究现状13-14
  • 1.3 研究思路与方法14-15
  • 1.3.1 研究思路14
  • 1.3.2 研究方法14-15
  • 1.4 研究重点、难点、创新点15-16
  • 1.4.1 研究的重点、难点15
  • 1.4.2 研究的创新点15-16
  • 2.改革开放以来敌对势力对新疆高校分裂与渗透16-24
  • 2.1 改革开放以来敌对势力对新疆高校分裂渗透的历史回顾16-22
  • 2.1.1 20世纪70年代末至80年代在新疆高校宣扬“双泛思想”16-17
  • 2.1.2 20世纪90年代境内外“三股势力”加剧对新疆高校渗透17-19
  • 2.1.3 新世纪以来敌对势力对新疆高校分裂渗透的新动态19-22
  • 2.2 改革开放以来敌对势力在新疆高校分裂渗透的危害22-24
  • 2.2.1 腐蚀少数师生思想,污染校园文化22
  • 2.2.2 干扰高校教学秩序,破坏育人环境22-23
  • 2.2.3 造成极少数师生走上犯罪道路,给社会带来严重危害23-24
  • 3.改革开放以来新疆高校反分裂反渗透实践教育取得的经验24-38
  • 3.1 始终坚持党对新疆高校反分裂反渗透的领导24-27
  • 3.1.1 党中央、自治区党委始终高度重视高校反分裂反渗透工作24-25
  • 3.1.2 加强高校党组织和领导班子建设25-26
  • 3.1.3 坚决抵御宗教向高校渗透26-27
  • 3.2 做好大学生思想政治工作是反分裂反渗透教育的重要保证27-31
  • 3.2.1 构建思想政治理论课地方课程体系27-29
  • 3.2.2 加强和改进大学生思想政治教育的“三项工程”29-30
  • 3.2.3 进一步加强了高校辅导员队伍建设30-31
  • 3.3 高校思想政治理论课实践教学是反分裂反渗透教育的重要途径31-33
  • 3.3.1 加强了思想政治理论课和学科建设31-32
  • 3.3.2 加强了思想理论课教师队伍建设32-33
  • 3.3.3 加强了高校思想政治教育学术课题研究33
  • 3.4 形式多样的主题教育活动是反分裂分渗透教育的重要载体33-38
  • 3.4.1 开展民族团结教育工作33-34
  • 3.4.2 开展“热爱伟大祖国,,建设美好家园”主题教育活动34-35
  • 3.4.3 深入开展反分裂反渗透集中教育活动35-36
  • 3.4.4 以网络平台发挥反分裂反渗透教育的优势36-38
  • 4. 当前新疆高校反分裂反渗透面临的问题与对策建议38-45
  • 4.1 当前新疆高校反分裂反渗透面临的问题38-39
  • 4.1.1 宗教极端思想对新疆高校的渗透38-39
  • 4.1.2 高校思想政治教育针对性和实效性不足39
  • 4.2 加强当前新疆高校反分裂反渗透的对策建议39-45
  • 4.2.1 健全新疆高校的思想政治建设体系40-41
  • 4.2.2 重视和加强高校舆情信息41-42
  • 4.2.3 重视少数民族大学生思想政治教育42-43
  • 4.2.4 坚持以现代文化引领校园文化建设43-45
  • 结语45-46
  • 参考文献46-50
  • 在读期间发表的论文50-51
  • 后记51

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