我国普通高校龙狮运动国际交流与合作现状及发展对策研究

发布时间：2020-11-08 23:51

　　 习近平总书记说过:“国运兴,体育兴;体育强,中国强。体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和国家软实力的重要体现”。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:“高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。”我国的民族传统体育,是中华民族悠久的宝贵文化遗产。2008年,部分舞龙、舞狮项目列入国家级非物质文化遗产名录,近年来随着与东盟国家交流合作的深入及“一带一路”倡议的实施,传承中华民族传统文化,抢救濒危传统体育项目,促进世界各国对中华文化的认同更加紧迫。高校是我国青年群体的重要集聚地之一,作为重要的传承地,高校必须责无旁贷的担起传播发展及交流合作中华民族传统文化的伟大使命。此论文的研究目的在于了解现阶段我国高校龙狮运动在国际的交流现状与合作情况,针对交流与合作现状分析限制交流的原因是什么,可以做出哪些改进措施来促进高校龙狮运动的对外发展。在进一步挖掘传统龙狮文化内涵的基础上,充分发挥现代龙狮运动的拉动作用推进高校龙狮教育、推动群众性龙狮运动繁荣和龙狮产业的发展。以龙狮运动为媒介,团结各民族、增进国际交流合作。本研究在对我国普通高校龙狮运动国际交流与合作现状进行调查研究时,分别采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、个案分析法、实地考察法等研究方法,目的在于了解我国普通高校龙狮运动国际交流与合作现状并根据结果给出相应的发展对策,得出的主要结论如下:1.在调查的我国普通高校中,无论是重点大学、本科、专科还是体育类院校,均涉足了龙狮运动,总体情况还是比较乐观的。但是,龙狮运动普及到专科院校的普通高校较少,而且只有少数普通高校有龙狮运动国际交流与合作情况并取得较好成果,因此,整体情况还有待提高。2.经费不足、学校领导不够重视是制约我国普通高校龙狮运动的国际交流与合作的主要因素,我国普通高校领导应该在思想上加强重视程度,加大经费投入来改变现状。3.目前我国普通高校龙狮运动的国际交流与合作还存在一些问题,有些学校有国际交流与合作的想法,但却由于资金问题无法实施,而有些学校是有充足的资金却不知道该怎么做,龙狮运动的国际交流与合作不仅需要高校与国外建立友好交流与合作关系,还需要各个高校之间加强交流与合作,共同发展推广龙狮运动。4.我国普通高校龙狮运动的国际交流与合作是推广龙狮运动、团结交好其他国家的有效途径与手段,未来龙狮运动的国际交流与合作的前景还是比较可观的,但是目前做到的程度还远远不够,还需要社会各界人士,特别是高校大学生这一群体,积极主动参与其中,加强自己的专业素养,推动龙狮运动的国际交流与合作。
【学位单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：J722.21;G649.2
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究的目的及意义
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意义
    1.3 概念界定
        1.3.1 普通高校
        1.3.2 龙狮运动
        1.3.3 国际交流与合作
    1.4 研究综述
        1.4.1 高校龙狮运动的发展和意义
        1.4.2 民族传统体育国际传播
        1.4.3 龙狮运动国际交流与合作
        1.4.4 高校国际交流合作与传播
        1.4.5 高校体育运动的国际交流与合作
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象和调查对象
        2.1.1 研究对象
        2.1.2 调查对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 个案分析法
        2.2.6 实地考察法
3 研究结果与分析
    3.1 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作现状
        3.1.1 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的总体情况
        3.1.2 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的对象
        3.1.3 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作采用的形式
        3.1.4 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的内容
        3.1.5 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的目的
        3.1.6 我国普通高校开展龙狮运动国际交流与合作的成绩
        3.1.7 我国普通高校教师对开展龙狮运动国际交流与合作产生的评价
        3.1.8 我国普通高校教师对开展龙狮运动国际交流与合作的态度
    3.2 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作的影响因素
        3.2.1 我国普通高校对龙狮运动的认知
        3.2.2 我国普通高校对国际交流与合作的定位与发展前景
        3.2.3 我国普通高校的区域位置与环境背景
        3.2.4 我国普通高校龙狮运动发展水平限制因素
        3.2.5 我国普通高校所在区域政府对龙狮运动的支持力度
        3.2.6 我国普通高校龙狮运动的师资素养与认识
        3.2.7 媒体宣传力度不足
    3.3 我国普通高校龙狮运动国际交流与合作发展对策
        3.3.1 加强政府支持力度,推进高校龙狮运动国际交流与合作进程
        3.3.2 加强我国高校领导重视力度,制定学校龙狮运动国际交流与合作规划
        3.3.3 充分发挥地域、民族优势,推进高校龙狮运动国际交流与合作发展进程
        3.3.4 加强龙狮队伍建设,提高龙狮运动推广人员整体水平
        3.3.5 加大资金投入力度,制定龙狮运动国际交流与合作的可行性措施
        3.3.6 加强我国普通高校龙狮师资队伍建设,提升教师专业素养
        3.3.7 充分利用媒体加强宣传力度,完善传播与交流合作渠道
4 结论
5 展望
6 参考文献
7 附录
8 读硕期间发表的论文目录
9 致谢

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本文编号：2875544