黑龙江省本科高校科研绩效评价与提升对策研究

发布时间：2020-11-09 20:20

　　 高等院校是科研产出的重要场所,科研成果对其相关地区的经济发展有着重要影响。产学研链条决定,一个地区的高等院校的科研水平将会影响该地区未来的经济发展。高等院校除了可以提供人才培养,还能提供高质量的科研成果。高质量的科研成果可以应用到地区的生产生活实际当中去,从而带动地区的经济发展。然而教育是稀缺资源,如何将有限的资源发挥更大的价值,这关系到地区高校的发展前景和地区自身的发展。黑龙江省本科高校要获得可持续的高质量科研成果,就需要持续对科研资源投入是否合理和产出情况进行不断的调整,换而言之,就是对科研效率进行持续关注。因此,选取科学合理有效的方法对黑龙江省本科高校进行绩效评价,有利于黑龙江省高等教育资源合理优化配置,促进地区高校的良性发展。本文首先对以往的研究和相关资料进行了细致的梳理。通过对以往研究的梳理,本文归纳出了相关的概念以及科学的评价方法。通过对黑龙江省本科高校科研数据整理,对黑龙江省目前本科高校的科研信息做了投入产出分类,并对相应分类做了统计分析,展现近年来黑龙江本科高校科研投入产出的相关变化情况。其次,构建了较为科学合理的黑龙江省本科高校科研绩效评价模型。根据科学的评价指标建立原则,借鉴以往的研究成果,建立了合理的评价指标体系。再次,利用合理的科学评价模型对黑龙江省本科高校的科研绩效进行评价。对黑龙江省本科高校按层级、类型等划分标准进行分析评价。评价结果表明黑龙江省本科高校的科研资源利用率有不同类型高校的差异、层级的差异、各高校之间也存在着较大差异。对资源的利用存在着:有的高校资源投入过剩,规模递减,导致资源的浪费;而有的高校处于资源投入不足状态。目前黑龙江省本科高校存在的这种情况致使黑龙江省的资源没有进行最合理的利用。最后,本文提出了扩充人才队伍、合理资源利用、发挥高校“特色”、建立评价体系等四个建议,对黑龙江省本科高校科研绩效的未来合理化发展提供了可行性建议。本文的创新处在于,首先过去以往的研究在建立评价模型的时候往往只评价某一个时间点的科研绩效情况,而科研绩效是处于一个动态变化状态,而且某个时间点的科研绩效情况不一定能代表他的实际水平,容易出现过高或过低的特殊情况。本文通过对六年的数据情况综合分析,消除了异常数据出现的机率。以高校的平均水平代替某一个时间点的水平,对高校的评价较为客观科学。其次以往对黑龙江省的研究时间过早,数据陈旧,本研究利用最新的数据对黑龙江省本科高校的科研绩效进行了科学分析,更新了评价的数据基础。本研究对黑龙江省政府及高校未来发展都具有指导意义。
【学位单位】：东北农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G647.25
【部分图文】：

属院校 61 所，地方院校 1409 所。其中黑龙江地区高等学校的数量是 42 所，占全国的 3%。按规格分类“211”及省部共建高校是 4 所，其他高等院校 38 所。按学校隶属，部委高校 3 所，地方院校 39 所。黑龙江省在 2008 年 8 月和 2017 年 2 月分别发布实施了《黑龙江省高等教育强省建的一期和二期，最新的二期规划目标明确指出黑龙江省要建立世界一流工科大学一同类院校一流大学 6 至 7 所。为保持对研究对象的一致性，本章的统计对象为黑龙连续 6 年统计数据的 22 所本科高校。1 科研投入情况分析科研投入一般包括人力投入、财力投入和物力投入三种投入类别。但在查阅研究文，在以往的对高校进行绩效评价的研究中对投入指标的研究只包含研究人力投入和方面。结合实际情况，物力投入很难进行精确统计，所以本研究也依照大多数学者针对人力投入和财力投入两个投入指标类型对《高等学校科技统计资料汇编》的数析研究。.1 人力投入

图 3-2 科技经费内部支出（单位：千元）Fig.3-2 Internal expenditure of science and technology funds研产出情况分析 出版科技著作的数量

15图 3-3 出版科技著作的数量Fig.3-3The number of books published in science and technology技著作的出版数量情况，可以一定程度的反应高校科研水平的高低。从黑龙江省本版的著作总体情况来看，历年的发表著作数在 160 部到 200 部之间。六年发表数量较小。在 2015 年出现了一个低谷，黑龙江省本科高校出版科技著作数量总和是六年
【参考文献】

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本文编号：2876920