西安X民办高校专职教师工作压力和对策研究
发布时间:2020-12-06 01:06
新时代,是教育兴国的时代,我国高等教育发展速度一日千里,形势一派蓬勃兴旺。民办高校以普适性、多层次的优势,在近年来蒸蒸日上的发展。但是挑战如影随形,由此不可避免地导致了:教师工作量不断增大、工作难度日益提高、绩效考核要求日益复杂等一系列压力。众所周知,民办高校专职教师高工作压力问题不仅对教师的身心健康产生不良影响,还导致教学质量和工作效率下降,而民办高校本身也遭遇了发展短板效应。本文以西安X民办高校的专职教师为研究对象,采用问卷调查和访谈法,开展统计分析,通过描述统计法、方差分析等方法验证假设。通过研究分析得出:该校专职教师处于较高水平的工作压力之下;主要压力源是工作负荷、工作保障和教学保障;专职教师的工作压力在性别、学历、职称、婚姻状况和工作年限方面存在显著差异。其主要原因包括民办专职教师社会地位和社会期待、超负荷的工作量、学校相关机制和教师自身因素等方面的问题。本文针对该校专职教师的工作压力现状,从外部和内部两个层面提出了有效改善工作压力的对策建议:优化激励机制,提高教师社会、经济地位;采用科学合理的评价机制;缓解生师比矛盾,科学安排工作量;建立校内EAP专业咨询和辅导机制;构建良...
【文章来源】:西安科技大学陕西省
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究内容框架图
西安科技大学工商管理硕士学位论文状态的准备。第二阶段时危机还是没有解除,人体全身处于高度唤醒状态高、肾上腺素和利尿激素快速分泌。第三阶段当能量将耗尽,无法应对长体进入衰竭期,免疫系统功能减退,出现高血压、心血管疾病、胃溃疡、病,甚至死亡,这就是压力导致疾病的机制。
不当程度的工作压力则是劣性压力,压力的最佳水平随着工作性质的变化而变化,见图2.2。所以要想提高工作绩效,关键在于让工作压力保持合理的度。该理论在重视压力的两面性的同时,也关注到长期的慢性压力会导致人的能量耗尽、工作效率低下,从身心方面产生更大的伤害。图 2.2 耶尔克斯道德森曲线(4)个体环境契合理论[29]:该理论影响深远。个体环境契合理论认为工作压力不是割裂出现的,而是人与环境不断磨合、匹配的过程中产生的。压力感受性的大小不光取决于人的能力、个性特征息息相关,还与工作要求的契合程度相联系。所以,恰到好处的个体与环境的契合性,对工作压力有积极影响;而不良的个体与环境的契合性,则会对工作压力产生消极怠工、过劳死等负面影响。(5)工作需求-控制模式[29]:该理论具有举足轻重的地位。该理论认为,外在的工作要求和内在的工作控制共同影响了工作压力,工作本身和个体控制力缺一不可。后
【参考文献】:
期刊论文
[1]员工睡眠剥夺的损耗效应:组织管理研究的新主题[J]. 史健,龙立荣. 心理科学进展. 2018(05)
[2]开放大学班主任对学生的情感支持服务研究——基于社会支持理论的视角[J]. 杜伟珊,黄东红. 教育观察. 2018(09)
[3]绩效考核制度下高校青年教师职业压力现状与对策研究[J]. 王维清,郑奎,黄阳. 高教学刊. 2018(08)
[4]切实提高地位待遇 增强教师职业吸引力[J]. 朱永新. 中国教育学刊. 2018(04)
[5]高质量:建设高等教育强国之“本”[J]. 韩延明. 山东高等教育. 2018(02)
[6]高校教工EAP机制对改善教师心理弹性研究[J]. 陈莉. 湖北职业技术学院学报. 2018(01)
[7]医学院校青年教师社会支持现状调查[J]. 杨晨,高立,路海,李淑玲. 中国健康心理学杂志. 2018(03)
[8]企业科技人员工作压力与工作倦怠的关系——社会支持的中介作用[J]. 刘寅伯,樊梦姣. 中国管理信息化. 2018(01)
[9]高校新入职教师工作压力的双重诱因及舒缓之道[J]. 张然,马静. 江苏高教. 2017(08)
[10]耗竭综合征的研究进展[J]. 节会锦,熊鹏,曾勇,陈壮飞,储睿,郅晋升,赵心灵,于玲. 重庆医学. 2017(12)
硕士论文
[1]高校青年教师工作压力的社会工作介入研究[D]. 刘坤.吉林大学 2015
[2]员工援助计划(EAP)在高校教师压力管理中的应用研究[D]. 赵丽颖.沈阳师范大学 2013
本文编号:2900425
【文章来源】:西安科技大学陕西省
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究内容框架图
西安科技大学工商管理硕士学位论文状态的准备。第二阶段时危机还是没有解除,人体全身处于高度唤醒状态高、肾上腺素和利尿激素快速分泌。第三阶段当能量将耗尽,无法应对长体进入衰竭期,免疫系统功能减退,出现高血压、心血管疾病、胃溃疡、病,甚至死亡,这就是压力导致疾病的机制。
不当程度的工作压力则是劣性压力,压力的最佳水平随着工作性质的变化而变化,见图2.2。所以要想提高工作绩效,关键在于让工作压力保持合理的度。该理论在重视压力的两面性的同时,也关注到长期的慢性压力会导致人的能量耗尽、工作效率低下,从身心方面产生更大的伤害。图 2.2 耶尔克斯道德森曲线(4)个体环境契合理论[29]:该理论影响深远。个体环境契合理论认为工作压力不是割裂出现的,而是人与环境不断磨合、匹配的过程中产生的。压力感受性的大小不光取决于人的能力、个性特征息息相关,还与工作要求的契合程度相联系。所以,恰到好处的个体与环境的契合性,对工作压力有积极影响;而不良的个体与环境的契合性,则会对工作压力产生消极怠工、过劳死等负面影响。(5)工作需求-控制模式[29]:该理论具有举足轻重的地位。该理论认为,外在的工作要求和内在的工作控制共同影响了工作压力,工作本身和个体控制力缺一不可。后
【参考文献】:
期刊论文
[1]员工睡眠剥夺的损耗效应:组织管理研究的新主题[J]. 史健,龙立荣. 心理科学进展. 2018(05)
[2]开放大学班主任对学生的情感支持服务研究——基于社会支持理论的视角[J]. 杜伟珊,黄东红. 教育观察. 2018(09)
[3]绩效考核制度下高校青年教师职业压力现状与对策研究[J]. 王维清,郑奎,黄阳. 高教学刊. 2018(08)
[4]切实提高地位待遇 增强教师职业吸引力[J]. 朱永新. 中国教育学刊. 2018(04)
[5]高质量:建设高等教育强国之“本”[J]. 韩延明. 山东高等教育. 2018(02)
[6]高校教工EAP机制对改善教师心理弹性研究[J]. 陈莉. 湖北职业技术学院学报. 2018(01)
[7]医学院校青年教师社会支持现状调查[J]. 杨晨,高立,路海,李淑玲. 中国健康心理学杂志. 2018(03)
[8]企业科技人员工作压力与工作倦怠的关系——社会支持的中介作用[J]. 刘寅伯,樊梦姣. 中国管理信息化. 2018(01)
[9]高校新入职教师工作压力的双重诱因及舒缓之道[J]. 张然,马静. 江苏高教. 2017(08)
[10]耗竭综合征的研究进展[J]. 节会锦,熊鹏,曾勇,陈壮飞,储睿,郅晋升,赵心灵,于玲. 重庆医学. 2017(12)
硕士论文
[1]高校青年教师工作压力的社会工作介入研究[D]. 刘坤.吉林大学 2015
[2]员工援助计划(EAP)在高校教师压力管理中的应用研究[D]. 赵丽颖.沈阳师范大学 2013
本文编号:2900425
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