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应用型高校产教融合人才培养模式研究——基于美国社区学院办学经验、典型模式的启示

发布时间:2020-12-11 22:24
  美国社区学院在高素质技能型人才培养方面成绩斐然,产教融合是社区学院办学的基本形态。美国社区学院产教融合项目具有重视立法、服务地方、制度完善、合作形式多样等特点。研究美国社区学院产教融合的典型模式,对各种模式的特点及经验进行比较分析,为我国应用型高校产教融合提供借鉴意义。最后提出通过注入市场化思维、强化购买服务、打造体系化的机制、发展以项目群为主导的校企协作模式等方面来促进我国应用型高校产教融合深入发展的建议。 

【文章来源】:职教论坛. 2020年10期 第123-129页 北大核心

【文章页数】:7 页

【文章目录】:
一、美国社区学院产教融合的经验分析
    (一)立法筑底,为社区学院产教融合提供法律支撑
    (二)基于“项目群”合作,充分发挥服务地方的社会职能
    (三)完善的董事会制度,畅通产教融合渠道
    (四)依托小企业服务中心,拓展产教融合形式
二、美国社区学院产教融合的典型模式梳理
    (一)以UPS-大都会学院为代表的企业本位型模式
    (二)以新泽西考德威尔社区学院为代表的院校本位型模式
    (三)以洛克希德·马丁公司学徒制与合作教育为代表的自愿合作型模式
三、美国社区学院产教融合模式的异同分析
四、对我国应用型高校产教融合的启示
    (一)注入市场化思维,以专业为载体深化产教融合
    (二)强化购买服务,拓展产教融合经费的来源
    (三)稳步打造体系化的机制,保障产教融合的有序运转
    (四)开发以项目群为主导的校企协作模式,提升产教融合凝聚力


【参考文献】:
期刊论文
[1]重振美国梦背景下美国社区学院新定位与发展战略——以加州社区学院为例[J]. 潘军,陈春梅.  中国职业技术教育. 2018(33)
[2]美国社区学院公私合作模式的运行情况及特点[J]. 陈春梅.  中国高等教育. 2018(Z3)
[3]美国社区学院筹资理念的三大转变[J]. 佟婧.  比较教育研究. 2016(08)
[4]高职院校理事会的职能定位与运行机制——美国社区学院董事会的经验借鉴[J]. 罗尧成,肖纲领.  高校教育管理. 2016(01)
[5]校企协作助推产教融合:美国社区学院校企协作“项目群”的兴起[J]. 王辉.  高等教育研究. 2015(03)



本文编号:2911319

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